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奔牛实验小学班级管理考核细则
考核目的
为了进一步推进学校德育工作科学、有序开展，规范学校德育制度，强化班级管理，优化育人环境，树立良好的师生形象，特制定本细则。
考核办法：班级管理考核分为月考核和学年度考核。
月考核：
根据学校行政人员、值日老师、红领巾值岗队员对学生课堂、课间、午间、就餐等纪律和班级卫生、两操、路队等情况进行的常规检查为依据，以月为单位结出班级得分，年级第一名的班级为当月学校“绿色班队”，学校发放流动红旗，该班班主任该月多得20元。年级最后一名的班级，该班班主任该月少得奖20元。
学年度考核：
在月考核的基础上，每学年末进行学年度考核。将各班月考核分相加，按照总分的多少排出各年级段每班的名次，将各班名名次分别乘100%、95%、90%、85%------得到该班学年度考核常规分，然后加上承担各级活动、取得各级荣誉、在各级竞赛中获奖等方面的效能分，得到各班年度考核总分。各年级年度考核总分前两名的班级考核等级为优秀级，该班班主任为该学年优秀班主任，享受200元校长奖励基金。其他班级考核等级为合格级，该班班主任为该学年合格班主任，排名作为学校各项评先评优、教师年度考核等的参考依据。
有以下情况之一者，班主任年度考核为不合格：
1、有体罚或严重变相体罚现象的；
2、因失职、渎职造成班内发生较大事故的；
3、不能深入班级、学生，不关心学生的学习、生活，不能做好班级心理教育工作，教师、学生及学生家长意见较大者；
4、对班内出现的违纪行为教育严重不力者；
5、一学年无故不组织学生参加学校组织的各类活动、竞赛等达5次（含5次）者。
6、学期末不能上次心理健康教育总结或个案材料。
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