常州市级“减负增效”课题现场会在奔牛实小举行
9月23日，奔牛实验小学举行常州市减负增效专项课题——构建以“两级交流”为特征的分享式小学数学课堂的实践研究课题研讨活动暨卜湟教学协作片数学研讨活动。区教育局教研室副主任钱新建、教研员马伟中、全区课题组成员及卜湟教学协作片的数学老师代表参加了活动。
课题研讨活动分两个阶段进行。第一阶段由奔牛实小谢丽娟和朱敏老师分别在阶梯教室执教了一堂课题研究课。在谢丽娟老师的二年级数学《认识多边形》课中，她引导让学生通过围一围、数一数、折一折、分一分、剪一剪、搭一搭、说一说和“魔术比赛”等形式，让学生知道四边形、五边形、六边形的名称，并能正确识别四边形、五边形和六边形。从而积累学生对数学的兴趣，培养了他们同伴合作交流的意识及能力。朱敏老师的五年级数学《找规律》。通过创设情景、自主探索、独立尝试到巩固练习，使整个课堂在师生、生生的合作交流中体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略，从而发现简单周期现象中的排列规律。
下午12.：30，课题研讨活动的第二阶段在会议室进行。首先两位执教老师对自己的教学进行了反思，并提出了在教学过程中的一些困惑。接着课题组老师以沙龙的形式谈了自己对以“两级交流”为特征的分享式小学数学课堂的认识和此课题的研究现状，以及在实际教学中碰到的问题及困惑和研究方向。最后，区教研室副主任钱新建对本次活动作了总结。他首先肯定奔牛实小研究团队的工作成果，他认为课题的理念和思想已经体现出来了，同时，他就“分享式课堂教学的内涵，两级交流价值的挖掘、可理解并能接受的实践经验，对课题研究的后续工作”等提出了几点思考。
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