抓细微 求实效
——记奔牛实小班主任会议
10月26日下午，我们奔小的所有班主任相约于阶梯教室，聆听了学生中心张伟强主任的常规教育心得，分享了周浩云副主任成功举办家长会的智慧点拨。
全体班主任首先观看了学校常规情况的电视录像，学生一天的学习、生活等情况在镜头中一览无余。令人欣喜的是绝大多数学生早读认真，排队整齐，讲究卫生。但不可回避，在画面中我们也看到了一些不尽人意之处，引起了与会者的诸多反思。接着张主任从我校开展的有声有色的“十好习惯”谈起，肯定了班主任工作的成功之处，并恳切地提出了自己对学生行为习惯教育的真知灼见。他说学生需要有“穿好衣、吃好饭、睡好觉、上好课、说好话、写好字、排好队、走好路、做好操、扫好地“的习惯，也要从根本上认识到并熟知《小学生守则》《小学生日常行为规范》的内容，教师们要用心让学生养成好习惯并内化为自觉的行动。他还说培养学生成为有规矩的人是每个班主任义不容辞的责任，在日常教育教学中，班主任要善于运用策略，对待学生要有宽有严，要爱在细微处，严在规则处。他还特别强调“言传重于身教”，班主任要用自己真切的言行举止感染每一位学生，引领每一位学生。
接着，学生中心周浩云副主任结合自己的实践经验，声情并茂地给我们作了如何开好家长会的体会。她说，完美的家长会需要五项准备：人的准备、物的准备、环境的准备、内容的准备、程序的准备。由于家长的文化层次不同，往往影响整场家长会的成败与否，为了顺利地进行家校联系，要做有心的班主任，及时与优秀的家长联系，培养好“铁杆家长”。良好的环境布置可以渲染气氛，拉近家校联系的距离。班主任可以把学生各科作业本放在桌面上让家长翻阅，让家长能深层次了解自己孩子的学习情况，在对比中促使孩子认真做作业。也可让每位学生给自己家长写写留言条，感谢父母对自己的关爱，表达自己的心声，做一次心灵的美好旅行。在家长会上，要尽可能减少班主任“一言堂”的现象，充分发挥家长优势和学生的榜样作用，向家长推荐好书，带领家长积极成长，让家庭成为有效的第二课堂。
短短的班主任例会让在座的每一个班主任深受启发，更加明确了今后工作努力的方向。我们只有把工作想到入微，做到细致，才能在班级管理上出成效，才能让我们的学生在各方面得到更和谐的发展。
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