跌跌撞撞的路
武进区奔牛实验小学 赵璐
度过了人生中第一个真正属于自己的教师节。
之前对这一天会怎么度过我一点概念都没有，就知道下午推迟五分钟放学，脑子里一直在盘算着今天要把课上到什么进度，要听哪位老师的课，给学生布置什么作业，中午一定要把队角布置完成等等。直到早上学生陆陆续续走进教室，手里捧着各种礼物、鲜花、贺卡向我走来，说，“赵老师，节日快乐！这是给你的礼物。”
那一刻，我真是受宠若惊了。因为我从没有想到会有学生送我礼物，毕竟我刚接手他们班，当他们班主任的日子实在屈指可数，班级的大部分学生甚至都叫不出名字来。可以说，我与学生的关系还是很陌生的。
作为一个新老师，我的年轻、稚嫩、手忙脚乱被学生看在了眼里。在他们看来，我不知道学校的每一种铃声是做什么用的，不知道学生的每次家作是要家长签名的，不知道语文抄写词语不仅仅是抄写词语，还要抄写生字并扩词，我不知道每个月还要给学生发表扬信，我不知道学生的作业本是要老师负责帮他们开好名字的……
我一直耿耿于怀我的班长在一天午休时问我，“赵老师，你是实习老师吧？”听完这句话，我真的是汗颜到极点了。虽然当他们的班主任日子很短，但也不至于被误认为一个实习老师吧？可也在那个时候，我彻底觉得自己应该反思一下，这到底是什么原因呢？
我是带着豪言壮语，载着美好梦想踏上讲台的，但从理想到现实总有一段距离的。虽然从讲台下到讲台上只有一步之遥，可真正做到从学生到教师的转变确实是不易的！至少对于这种转折我是不适应的，我时常会认不清自己身份上的变化，身上总还带有孩子气，那么点学生的味道，教师应有的气场在我身上还没有形成。
班长的问话也许是无心之失，却让我清醒得认识到我已经从学生转变成老师的这个事实。我要尽早地摆正好自己心态，意识到自己身份的特殊性和重要性。都说教师是人类灵魂的工程师，要当好“工程师”自然不能像从前学生时代那样随便，要时时刻刻的严格要求自己，因为我的一举一动都有可能会给孩子带去影响。如果我是一个冒失、随便、毫无计划的人，我又怎能要求学生严于律己、有计划地学习呢？我的教师威信又能摆在哪里？新教师年轻、随和，有亲切感，但与学生相处仍应保持一定距离。我可以与学生亲近，但不能遗忘师生的身份差异，我可以与学生愉快相处，但不能对学生放松要求，满足了他们一时的痛快。
如果成功地经历了这一次的转变，我相信自己会变的比以前成熟了，也相信在今后的工作中，我能更好的当好一名教师，也当一名好教师。前方还有很长的路要走，而我的教师生涯才刚刚开始。
关闭窗口
打印文档