走进奔牛实验小学，就会感到一股浓浓的绿色文化。地球村的大幅宣传画跃然眼前，一幅幅活动张贴画带你去了解地球村的成长历程。在这里，有一个以学生为小主人的民间组织——“春芽手拉手地球村”。自建村以来，积极实施环保教育，开展了一系列的环保综合实践活动。在引人入胜、多姿多彩的活动中，尝试“生活教育”，健全学生人格，提高社会交往能力和社会实践能力。
其中的红领巾义卖活动是小村民的最爱。每次的红领巾义卖市场开放日就像小村民们的一个特殊节日。我校开展的义卖活动，形成了一套规范有效的操作模式。学生先捐献出自己的学具、玩具等，再到义卖市场上热情地销售商品，所得义卖款捐给全国手拉手地球村大本营，为“保护母亲河－黄河”出一份力，为西部小朋友建“手拉手希望书屋”作一份贡献。
义卖市场是一个开放的课堂，通过社会实践的真切体验，形成了初步的市场意识和价值观念，增强了理财能力和交往能力。义卖市场还教育学生做一个合格的小公民，乐于与他人共享“学与玩”的资源，养成关爱自然，保护环境的生态意识。
星期三下午，我们学校举行一年一度的红领巾义卖。这次义卖对于我们来说，意义非凡，因为这是我们参加的小学阶段的最后一次义卖。大家早就作好了充分准备，要为自己的班级贡献力量，要为边远地区的孩子奉献自己的爱心。
盼星星盼月亮，终于盼来了下午第三节课。广播里传来了大队辅导员姜老师悦耳的声音：“请各班开始义卖。”顿时，寂静的校园热闹起来，安静的操场沸腾起来，同学们的每一个细胞都活跃起来了……我们一起涌入了“大海”，瞧，标语各有特色；听，叫卖声此起彼伏。义卖活动在热火朝天地进行。阳光下同学们的笑脸更灿烂，同学们的热情十分高涨。我的同伴情不自禁地加入了叫卖的行列：“世间少有的好书！快来买呀！快来买！”“走过路过，不要错过！”我也拿出了自己的绝技——“狮吼功”，大声喊起来：“大甩卖！大甩卖！买书送书，买玩具送玩具……”不一会儿，好多同学被吸引过来了，纷纷掏钱购物。看到我们班的生意这么好，大家都十分开心。李源浩等都夸我：“你真牛！真不愧为我们班的‘兽王’！”我心里喜滋滋的。
叫卖完了，我的购物欲也被吊了出来，我要去寻找“宝藏”。看看各班的招牌都不错，问问价格也差不多。到底选哪家呢？这时一个手捧许多玩具的小朋友走了过来：“大哥哥，要不要玩具狗，很软的……”一问价钱，20元，我二话没说买下了玩具狗。我又想：他小小年纪捧这么多玩具，很辛苦。我又悄悄塞给他几元，看他消失在人群中，我笑着去别处购物。
突然，有人拉了拉我的衣服，一看，是刚才的小朋友。他说：“大哥哥，你刚才多给我钱了，还给你。”我盯着他，吃惊地盯着他：“这是你应得的。”“不，我不要，我只要20 元。”他坚定地说。说完，他把钱塞在我手里笑着跑了。我久久地站着……
这次红领巾义卖，我对那男孩印象最深，另外其他人的热情也感染了我。这次义卖将永远珍藏在我的记忆里。
【评析】条理清晰，语言生动流畅，让人感受到了你、男孩及其他同学美好的心灵。 指导老师：曹伟芳
义 卖 活动
奔牛实验小学六（5）班唐子寅
今天下午第三节课，我校举行义卖活动！
下午第二节体育课一完，同学们赶紧回教室等待义卖活动的开始。首先广播里通知各班到操场摆摊，等一下同学才允许进入义卖场地。我焦急地等待着，这短短的几分钟似乎比几个小时还要漫长，等啊，等啊，终于听到广播里传来：“请同学们下楼义卖。”大家十分激动，迫不及待地冲下楼去，我也按捺不住心中的喜悦，飞奔下楼。
啊，操场上人山人海，人声鼎沸，有的举着黑板，有的大声吆喝……我赶紧来到我们班的摊位前，自告奋勇地当起了推销员，拿了几本书到外面去推销。这时有一个小朋友从我身边走过，我想上去，可又不好意思，心里矛盾极了。为了班级的荣誉，也为了锻炼自己的能力，我不管了，硬着头皮上前。我叫住了那个小朋友，笑着说：“小朋友，我这里的书很多，绝对价廉物美，你要不要看看？”
小朋友看了看我的书，盯着一本《漫画》，看来，他对漫画有点意思哟！“小朋友，漫画很好看，很搞笑。一本才一元，绝对超值！”小朋友一听，立即拿出了钱。我想再向他推荐其他的书，说不定……嘿嘿！于是，我又对他说：“小朋友，这本书很有趣，不仅能让你开怀大笑，还能让你学到很多知识，怎么样？来一本。”他看了看，挺满意就买下了。耶，我成功卖出了两本书！我心花怒放地把钱放进了班级的聚宝盆。
有了成功的经验，我又选了几本好看的《漫画》自信满满地去推销了。可这次不像刚才那么顺利，我介绍了好几回，都没人买一本。不过，我并没有失去信心，反而更起劲了。突然，我看到那边有一位手拿好几本漫画书的小朋友，赶紧上去介绍，他爽快地买了下来。就这样，我卖出了好几本书！我心里的激动无法用语言形容！
“叮铃铃……”下课铃响了，义卖活动也结束了，我们意犹未尽地回到了教室。班主任谢老师告诉我们，本次义卖我们班卖到400多元呢！耶！欢呼声响彻校园上空。
【评析】本文条理清晰，详略得当，小作者的语言及心理活动描写写得真实可信。指导老师：曹伟芳
记一次义卖活动
奔牛实验小学六（3）班 盛以可
上周三的广播中，老师曾告诉我们——本周三将会举行义卖活动。我们刚听到这个消息，教室里就一下子炸开了锅，我们叽叽喳喳地讨论关于义卖活动的事情。终于，我们盼星星盼月亮，盼了一个星期，总算把它“盼”来了。
今天早晨，班里的许多同学都带来了自己将要出售的东西。“这个不错嘛，先卖给我，多少钱？”义卖活动还没开始，有些同学就卖起东西来了。这时，曹老师走进来统计件数。哇，同学们可真积极，一点一点的东西摆放起来可是一大堆。我们很兴奋，等待着义卖活动的开始。
下午第三节课的上课铃敲响了,广播里传来姜老师的声音:“现在，红领巾义卖会正式开始，请同学们入场。”我们个个像小鸟一样欢呼着进入操场。对了，差点忘了告诉你，我是一名光荣的“小小会计师”。我的任务就是统计同学们卖的件数。同学们一会凑上来一个，一会又凑上来一个，有的时候还要排队呢！不过，同学们没有一点抱怨，总是勤勤恳恳地做好每一件事，其中，我们班的孙彪同学尤其积极，他在平时还是个“小霸王”呢，你瞧：孙彪拿着一本书，热情地向一位小女孩推荐：“小妹妹，快来看这本书呀，里面有许多好看的故事，而且非常新，只要8 元。”这副模样，俨然像一位推销员在推销一本图书。小妹妹好像看中了这个，她说：“但是，我还要买那个娃娃。”她指了指我们摊位上的娃娃。“没关系，你说，多少钱？”孙彪爽快地说。“5 元可以吗？”“可以。”就这样，一笔买卖就成交了。与以往不同的是，这次我们班的同学都热衷于买书了。看，我们班的王翊文同学手捧一大堆图书朝我们走来，她按捺不住自己的兴奋，赶快给曹老师介绍自己买的东西。这时，一向调皮，不能静下心来读书的陈涵也拿着一本杨红樱的《男生日记》向我们炫耀：“看，我花了3 元钱就买到了这本《男生日记》，真是太值了！”“既然这么便宜，你可要多买几本认真看哟！”王老师笑嘻嘻地说。陈涵“嗯”了一声就跑远了！看着他远去的背影，再看到我们摊位上来买书的其他学生，我不禁感到很欣慰：现在的学生都喜欢读书了，是啊，书是人类进步的阶梯！看来，同学们都已经明白了这个道理！
不知不觉一节课过去了，我们恋恋不舍地离开了操场。我算了算，一共114.50 元，加上项姿涵记的一共是300 多元。随后，曹老师又拿了一些没有卖完的东西在教室里拍卖……现在回想起来，还真是有趣啊！通过了解，我知道了这些义卖得来的钱将全部捐给山区希望工程，我希望这些钱能够使山区的孩子们过得好些。义卖，义卖，可真是有意义的买卖。
【评析】小作者把义卖活动的过程写得非常具体，而且也写出了这次义卖活动大家带来的收获。指导老师：王飞
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