做一名幸福的教师
8月30日，奔牛实验小学开学工作会议如期举行，在完成了一系列常规议程之后，林志明校长作新学期寄语，向老师们发出了三个倡议：做一名心中有爱的教师，做一名业务过硬的教师，做一名幸福的教师。
做一名心中有爱的教师——心中有爱，服务学生。什么样的教师是好教师？能上优质课，公开课就是好教师吗？不一定！林校长说，在我们心中，“好教师”必须要有责任心、有爱心。这个爱首先是热爱自己的本职工作，唯有如此，才能把工作做好；这个爱更是爱每一位学生，体现在如何尊重学生，服务学生，与学生建立融洽平等的师生关系；这爱还体现在把学校当家，自觉地维护她，建设她，让她成为我们每个人的心灵港湾。
做一名业务过硬的教师——业务过硬，适应变革。在当今社会，学生获得的信息渠道越来越多，渴求了解的知识远比教科书上的内容要多、要广，我们要求教师加强学习，不但学习所教学科的专业知识，而且要学习相关学科的业务知识，不停留在一支粉笔、一张嘴、一本书的简单层面。读书能给教师的职业生涯打上厚重的文化底蕴，倡导教师努力成为书香教师。
做一名幸福的教师——欣赏同事，感受幸福。幸福的教师，是能走进学生的心灵，追求诗意课堂。说到这里，林校长讲了南京拉萨路小学两位“背叛”母校的“杰出校友”的事例。让老师们震惊。他接着说，实现自我价值的教师；教师的幸福是学生的幸福，学生的幸福是家庭的幸福，家庭的幸福是社会的幸福。而忙碌、繁重的工作使教师的身心健康受到威胁，让教师无暇体会幸福甚至不曾思考自己是否幸福。幸福不是别人给的，是自己创造的，是自己用一种平和的心态感受的；一名教师应该有幸福的心态，仁慈、真诚地对待学生，理解、尊重学生家长，用欣赏的眼光看待同事，用智慧和宽容对待家长，用心去感受，发现生活中无处不在的幸福。
最后，他用跳出教育看教育的视角作总结，大自然离不开金木水火土，我衷心希望大家：惜时如金、奋发如木、包容如水、激情如火、奉献如土，在自然、和谐、发展的实小新教育教育理念下做一个幸福的教师。
一席话，如一股清泉，缓缓流入与会教师的心田……
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