老师，节日快乐！
一年一度的教师节即将来临，孩子们喜欢怎样的老师，又有哪些心里话想对自己的老师说呢？借此机会，读读孩子们的心声……
幽默、风趣的老师
常州市武进区奔牛实验小学六（7）班吴颖
在我的小学生涯中碰到过许许多多的老师，有的待人热情，有的知识渊博，还有的幽默风趣……
我要介绍的这位老师，是一位风趣幽默的美术老师，他是我的素描老师，名幽延，姓冷，一听起来怪吓人的，可他本人怎么看也不能与“严厉”挂上钩儿。冷老师胖胖的，圆脸上的眼睛小小的，一笑起来就眯成了一条缝，大大的嘴巴，让你一看就知道他是怎么胖起来的。冷老师爱笑，也爱说笑话，常常逗得我们笑得东倒西歪。偶尔也有别人不笑的时候，他就自己笑，身上的肉一颤一颤的。同学陈怡静总爱送一些棒棒糖给他，可有一次，当陈怡静递给他棒棒糖时，他却坚决地拒绝了，说：“NO，NO，我打算减肥了，虽然以前没有成功过，但这次有信心！”说完，脸上还流露出一副“风萧萧兮易水寒，决心减肥兮不复还”的悲壮的神色，全场又是一场哄笑。
冷老师不仅有趣，还很有想象力，爱编故事。每看完一部电影，会和我们讨论心得，并会即兴发挥故事新编，而且内容比原版更好玩，更刺激。冷老师看完《2012》后，兴致勃勃地和我们编故事：“海啸来了，我们就用破钢烂铁造一个南瓜大的诺亚方舟，我们再吃一颗灰太狼的变小药丸，南瓜船漂洋过海，大显神威……”他就这样编下去，简直没有个头了，我们都陶醉在这故事里。当然，他毕竟是老师，也会交给我们许多知识和技巧，让我受益匪浅。这样一个风趣、想象力丰富的老师，能不让我喜欢吗?
评析：幽默、风趣、富有想象力的老师是现代小学生最喜欢的老师。
指导老师 周素萍
智慧、亲切的老师
五（10）张芳
这学期，我们班换了位新的数学老师——张老师。他一头短发，仔细看已经有几根白发。高高的鼻梁上架着一副眼镜，镜片后透着一双充满智慧的眼睛。脸上带着亲切的笑容，使我感到十分温暖。他穿一身黑色的衣服，看起来稳重、成熟，格外精神。
开学第一天，张老师笑着对我们说：“我是你们的数学老师。我希望上课了我是你们的老师，下课了是你们的朋友。你们愿意让我加入你们的集体吗？”我听了这些话很感动，原以为新老师会非常严厉，没想到张老师竟然这样平易近人。同学们异口同声喊：“愿意！”他继续说：“你们如果有什么不懂的，可以来问我……”
虽然张老师讲课时声音不是很高，但语言又简洁又有力。有时他很幽默，讲到有趣的地方，见我们笑了也哈哈大笑。我们感到轻松、快乐，注意力都集中起来了。张老师握着粉笔，在黑板上飞快地写写画画，手指着图一步一步地分析，直到大家听懂为止。他是电脑高手，经常使用多媒体给我们上课。他时而轻轻点击鼠标，时而用电脑笔在屏幕上写，书上的习题、彩图等都清晰地呈现在我们眼前，就像变魔术一样。我们全神贯注地盯着屏幕，跟着张老师在知识的海洋里遨游，不知不觉，一堂数学课就结束了。
课后，同学们都爱围在张老师身边，我坚信，随着对张老师了解的加深，我们一定会越来越喜欢他。
评析：抓住了新老师的外貌、言行等，展现了一位亲切、幽默、智慧的老师形象。
指导老师：屈网息
甜美、温柔的老师
三（6）班 叶恒宇
我的班主任是王老师，教我们语文。王老师长得很漂亮，有一双乌黑明亮的眼睛，头发长长的。王老师从一年级开始就教我们班了，如今已是第三个年头。
王老师很关心我们，疼爱我们。在我的印象中，王老师总是微笑着，声音甜甜的，让我们感觉很温柔。
记得有一次，我趴在桌上写作业，写得很专心。突然，一只手在我头上拍了拍，耳中传来了王老师亲切柔和的声音：“把头抬起来点。”我抬头一看，只见王老师用温柔的目光看着我，我连忙坐正姿势，王老师看到后，微笑着向前走去。从此我写作业都坐得很端正。
还有一次，我印象最深，那是一个星期五的早晨，我的抄写本没带，还有英语书也没找到。王老师立即打电话给我的爸爸，告诉了他这个情况。这时我没看到王老师微笑的脸，我知道王老师生气了，因为我丢三落四的毛病又犯了。我在心里暗暗地说：“不能再这样了，一定要改掉这个坏毛病。”
我们都很喜欢王老师，偷偷模仿她的一言一行，真希望她能一直教我们到六年级。
评析：小作者能够抓住老师的特点，写清她的外貌、性格等特征，语句通顺，真情流露。
指导老师：王静
给老师的一封信
六(8)班孙慧
亲爱的徐老师：
你好！
不想用“您”来作称呼，一个“您”字将我们的距离拉得多么遥远。我想，一个“你”足以体现我们的亲近了。我知道你可以理解的，是吗？其实很早就想写封信给你了，只是那个念头常常被我的各种借口按捺住了。这次，我借任务之名，给你写了这封早该写的信。你应该了解我，那些带有感情色彩的话，我是说不出口的，就让这封信代替我，说出我想说的话吧。
6年，徐老师，你带了我6年。从我跨入小学开始，你是我接触的第一位老师。当我在无知与求知的岔路口左右徘徊时，是你，牵起了我的手，把我带进了那个充满智慧与成长的世界。那是个不同于儿时只有玩和闹的世界。你在黑板上写下“a”，教我发出了在那个世界的第一声，虽然稚嫩，但它却是我青春的前奏。我拿起笔，你从后面环住了我，用你温热的手包住了我瘦小的手，在你的指引下，我的求知旅途上有了第一笔。虽然曲折，但它却指引着我人生的方向。在我最懵懂的那些年里，是你让我懂得了对与错、善与恶、该与不该。当初的那颗桀骜不驯的心就那样被你母亲样的微笑和温柔的话语征服了。从你那，我学会了一个女孩应有的文静与矜持，却又不失活泼与开朗。也正是从你那，我体悟到了语文的奇妙。你在课堂上不经意的表扬会让我得到莫大的动力，让我对未来的学习更有冲劲。从此，我学会了安静下来，默默地拿一本书，无视周围的吵闹，自己一个人细细品味书之韵味。
时光之轮不停旋转，我长大了，已不再是当年那个因为拼音默写不过关而委屈哭泣的小孩了。我，真的已经长大了。而我心里记得老师你对我的点点滴滴的付出。我知道你把我和你的每一位学生都当做了自己的孩子了。
徐老师，可你知道吗，你将永远是我心底最深处的那位老师，再也没有一位老师可以代替你，让我如此尊重、感谢。您就像幽谷的兰花那样，不怕失去，不怕吹打，扎根于岗位，散发出独特的馨香！您是我心中坚强的老师！而我，也会以你为我的榜样，在以后更忙碌，竞争更激烈的初中、高中，不断努力，不断奋斗。
我相信，蒲公英即使再小，它也依旧可以飞翔！
最后，祝徐老师笑口常开，今后事业生活一帆风顺，顺顺溜溜！ 再向您道一声“教师节快乐”！
指导老师：徐芳娣
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