走在五彩砖上
奔牛实验小学六（2）班 王心语
一本本好书，就像一块块五彩砖，长长地铺在我的面前，我一路欢笑着，时而跳跃着，时而踮起脚尖，踩在这五彩砖上，快乐、幸福地成长着。
记得我很小的时候，每天晚上，妈妈总会拿起一本童话书，坐在床边绘声绘色地讲着书中一个个精彩的故事，我睁大眼睛入迷地听着。有时候，妈妈把一个录音机放在我的枕头边，让一个个美妙的故事静静地播放着。不久，我对书中的故事充满了好奇。
到了一二年级，我认识一些字，可以自己读书了，每当自己一个人在家时，总会拿起一本小人书，津津有味地看起来，妈妈让我去吃饭，叫了我好几遍，我才慢慢从书中醒来，摇摇晃晃地走到饭桌前吃饭。吃着吃着还想着我的“白雪公主”呢！渐渐地，我觉得书是一个奇妙的大世界，里面有五彩缤纷的画面，也有喜怒哀乐的表情；有神奇的小木屋，还有会下蛋的黑母鸡。我看的书一天天多了起来，书和我的生活已经分不开了，书，已经融入了我的生命。我的书柜里放满了书，它们静静地立在那儿，等着我一本一本地翻阅。
今年暑假，我看了许多书：《嘉莉妹妹》揭露了资本主义社会繁荣的表面底下的失业、贫困和饥饿。《小狼小狼》让我明白了狼并不是恶毒的化身，它们是智慧、勇敢、团结的。草原狼是腾格上派下来保护草原的。这告诉我要换一个角度看事物。《钢铁是怎样练成的》中的保尔坚强、勇敢，有钢铁般的意志。在学习上，我们要学习保尔不怕困难，刻苦钻研的精神；在劳动中，我们将学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神；在劳动中，我们将学习保尔吃苦耐劳，坚忍不拔的精神。一本本好书，伴我走过了一个充实而美好的暑假。
一本本书，让我拥有一个梦想，我梦想要成为一位作家，我也要写一本书，给别人快乐与幸福。
一路走在这五彩砖上，生活顿时充满了乐趣，幸福也洋溢在周围。我一定要用我充满希望的笔在五彩光的伴随下写下希望，写下梦想。我相信，这条永无止境的五彩砖，一定会让我胸怀天下，走向世界！
指导老师：张红菊
读 书
奔牛实验小学 六（2）刘昕雨
书是知识的海洋，它承载我们去探索那浩瀚的大海。有人只能在风平浪静的浅滩张望，一个小小的浪花便把他们淹没了；有人在波峰浪谷前行，勇敢地战胜每一个风浪，在磨难中成长……
“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说过的一句名言。每个人都想通过阶梯的帮助，登上更高的一层。我也不例外，因此，书成了我亲密无间的好朋友。《格林童话》《非常系列》《老人与海》《窗边的小豆豆》《钢铁是怎样炼成的》…… 都是我从小到大的好朋友、好伙伴。
又是一个美好的星期五，我期待已久的《中国少年文摘》终于到手了。我用最快的速度回到家，立刻捧起了如黄金般的《文摘》，小心翼翼地翻开书的封面，看着一个个精致的图片，读着一段段唯美的篇章，想象着一个个动人的画面，让我身临其境。当我看到书中的小男孩迫不得已地去偷珍贵的宝石时，我不禁皱了皱眉头，心里有些着急：朋友，你千万不要偷走宝石啊，千万不要哇！当小男孩把宝石还给老板时，我皱着的眉头顿时舒展开，嘴角微微上扬：这真是一个好男孩呀！我的心情随着一个个情节而变化着，时开心地露出微笑，时愤怒地攥紧拳头，时紧张地冒出冷汗……
我在书的海洋中遨游，时间也如梭般飞快地流逝。太阳悄悄躲到了地平线下，光也渐渐地暗了，书本上的字越发模糊。“快去开灯啊，快去呀”我在心底一遍又一遍地催促着自己。现在我多么想会一种能将灯自动开启的魔法呀。我虽在心里想着，但眼睛却盯着书面，没有一点行动。终于，我以最快的速度跑到开关前打开了灯，又飞一般地跑回去，继续津津有味地啃起“美味的面包”，一只手还寻找着因为快跑而踹飞的板凳。
“书犹药也，善读之可以医愚”，我虽然读了很多书，但我仍经常犯愚，因为看书而时时闯下小祸。不过这可阻挡不了我对书的热爱。
指导老师：张红菊
阅 读
奔牛实验小学六（2）李天艺
我们的生活中处处都离不开万能的书籍，它帮助我们从中获取了很多宝贵的知识和人生财富。可以说，书，是人类的良师益友，是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮；书，是我们最好的伙伴。
我的读书生活是从幼儿园开始。还记得那时的我从幼儿画报看到文字小说，它们把我带进了一个又一个奇妙的世界，让我随着书中的主人公一起悲伤、一起欢乐。我如此喜爱读书不是因为我要做样子给家长看，而是要丰富自己的心灵，让自己的知识永远用不完。每天晚上，我会坐在小书桌前看30分钟的书。通过一天的学习累了，看一本幽默的漫画让自己开心一点，觉得自己什么烦恼都没有了；看一本世界名著提高自己的写作水平、让自己明白其中的道理；遇到了什么自己不懂的知识，看看百科全书、上下五千年，直到把自己的疑问彻底解开；无聊的时候，还可以翻阅一下其他课外书籍，陶冶一下自己的情操。
今年暑假我阅读了《朱自清经典》这本书，朱自清是一位现代作家，他的散文作品是使用白话文的典范。在朱自清先生的这本书里我读到了许多散文作品，如：朴素动人的《背影》、轻盈凝冻的《匆匆》、明净淡雅的《荷塘月色》、委婉真挚的《桨声灯影里的秦淮河》……使我看得津津有味。
书籍带给了我丰富的想象力和独立思考的能力。阅读一本好书让我们的思想驰骋在浩瀚的书海里，让我们的心灵平静，理性的思考问题。所以，为了不让我的生活无趣、乏味，为了不让我的思维迟缓、僵化。我要坚持我的读书生活，我爱读书！
指导老师：张红菊
我和书的故事
奔牛实验小学 六（2） 恽佳冉
书籍是人类进步的阶梯，知识的源泉；书籍是我们最好的老师，最真诚的朋友。书是钥匙，能让我们打开成功的大门；书是小船，能使我们通往成功的彼岸。
读书是我每天必不可少的一部分。一有空，我就捧起书，感受书里的喜怒哀乐。有时候，我恨不得一头钻进书里，为书里的人物辩清是非、扬眉吐气。我爱书几乎爱到了极点。
家里的书很多。在我房间里，有一个大书柜，装满了形形色色、各式各样的书。我要看书时，就从里面抽出几本，坐在桌前津津有味地看了起来。虽然我有许多书，但还是装不满我的心。每当《读者》的新一期寄来时，我都高兴地叫着，放下手头的事，赶紧投入到精彩的文章中。每过一个月，妈妈总要带我去新华书店看书、买书。
不仅如此，我还把这些书都读了好几遍。这些书，像被施了魔法一样，我怎么看都看不腻，更不忍心扔了它们。在妈妈的要求下，我才勉强答应扔了一些学校里订的、已经看过无数遍的杂志，心里却是一百个不愿意。它们“临走”前，我又把它们看了一遍，这才装进了垃圾袋里。那其它书就更不用说了吧。
我看书还有一个特点，就是“看得快”。在家里，一本书几个小时就能搞定，学校里呢？只要用早上晚上的时间，几天就能看完了。同学们都称我为“神速”。现在，你们可能要问了：你这不是囫囵吞枣吗？可恰恰不是这样。读完书，我的脑袋里还装着书里的故事和一些稀奇古怪的想法，这时，脑袋就像过滤器一样，把没用的东西“过滤”掉，剩下的是一些风趣的句子和优美的片段，当然，还有一些幻想。我不断地读书，脑袋里的知识就积累起来了。
我读书，我快乐！书，真是我们最忠诚的伴侣！
指导老师：张红菊
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