前言：也许是自己慢慢步入中年，对生活渐渐多了一份“司空见惯”！于是，生活中的惊喜少了，激情淡了！但是，孩子们不！他们对世界充满好奇，不断探索，总有问不完的“为什么”。他们的问询总是带给我全新的视角，他们的快乐总是在不经意间感染我。一个小雨过后的大课间，一次有关两朵“小蘑菇”的“风波”很短，却又那么悠长，深深地藏在我的心间。每每想起，我就想笑，快乐也就这样偷偷降临。
老师，蘑菇被我藏起来了
初夏，在不知不觉中悄悄来到了我们的身边。一场小雨过后，空气特别清新，教室门口的小草长得郁郁葱葱，就连那刚栽下去的竹子也透露出勃勃的生机。下课了，我在教室里批阅作业。孩子们小鸟般地冲出教室，在小竹林边指指点点，热烈地讨论着什么，不时发出银铃般的笑声，真是无忧无虑。
老师，这儿有蘑菇！
我正批作业批得投入，突然听到了一阵欢呼声：“这儿，这儿，我看到了，看到了！”“是的，是的，你看，一个大，一个小，一个是妈妈，一个是孩子！”什么东西？我抬起头往窗外看了看，只看到孩子们把小脑袋聚在一起，没有什么特别引人注目的。突然，胖胖的王浩然一阵旋风似的来到我的身边，拉着我的手，边摇晃边认真地说：“老师，老师，我们在小竹林里发现了两个蘑菇，你快来看看！”哦，原来是蘑菇，没什么稀奇的！我微笑着说：“老师很忙，你们自己看吧！”他悻悻地转身走了。我正要提笔继续工作，“微笑天使”周怡伶又冲了进来：“薛老师，你来看看蘑菇吗！它们很可爱的，就像两把小伞！”我正待拒绝，一群孩子进来了，扯着我的一角，热情地说：“老师，薛老师，你来看看嘛，蘑菇就在我们教室门口！”看着他们殷切的眼神，我放下了笔，随他们走了出去！孩子们居然欢呼起来，拉着我来到小竹林边，大声说：“你看，你看，就在这儿！”当我弯下身子，和一群孩子小心翼翼的看着那两朵在风中翩翩起舞的蘑菇时，突然感觉孩子们特别可爱，自己的心情也莫名开朗，恍惚间，自己也回到了童年，对大自然充满了好奇，渴望着大人和我们一起探讨！猛一回头，看到王浩天眯着眼睛，笑嘻嘻地站在我后边：“老师，蘑菇好看的吧！”我用力点头，向他表示肯定以及感谢！
老师，这蘑菇没有毒！
大家正尽情欣赏着蘑菇，不知谁突然冒出来一句：“老师，这蘑菇有毒吗？”哦，这个问题我倒没有想过。我正待细细研究，王浩天迫不及待地大声对周围的同学说：“这蘑菇肯定没有毒！一般来说，颜色特别艳丽的蘑菇才是有毒的，童话里都是这么说的！”他这一说，大家都炸开了锅，你一言，我一语，都纷纷表示赞同王浩天的看法。他们说着说着，又突然全停了下来，仿佛正等待我作最后的决定。看着那一双双清澈的眼睛，我当即调动我所有的知识储备，清了清嗓子，准备发言。正要开口，吉鹏宇从外围挤了进来。他一本正经地对我和小朋友说：“薛老师，我确定这蘑菇是没有毒的！我已经和陶然（我们班的“小博士”）认真讨论过了！有毒的蘑菇身上有五彩的颜色，可是这两朵蘑菇黑黢黢（同音）的，看上去穿着一件黑色的外衣，肯定是我们的好朋友！”闻言，我仔细观察了这两朵蘑菇，果然是灰黑色的，外表毫不起眼。我不禁惊讶于孩子们的知识量和较好的观察力，不由自主地点了点头，赞赏道：“你们说得很对，它们的确是我们的好朋友！”孩子们听了，都开心地大叫，甚至有人拥抱在一起了。王浩天甚至趴在了那矮矮的平台上，用手轻轻抚摸着蘑菇，仿佛那是珍贵的宝物。我看着这群无忧的快乐孩子，从内心感谢这两朵小小的蘑菇！
老师，谁种了这蘑菇？
正当大家沉浸在无尽的欢乐中时，不知谁又问了一句：“薛老师，是谁种了这蘑菇？”诶，对啊，这蘑菇哪儿来的？爱动脑子的孩子们又开始猜测了：“你看，哪儿那么多种草的婆婆，肯定是她们种的。”“不对，不对，如果是他们种的，怎么会只有两朵？”陶然慢条斯理地分析道。“我知道，我知道，肯定是动物或风把它们的种子带过来的。是吗，老师？”王浩天大叫。天哪，我还真不知道，正想着该怎么说，上课铃声响了，孩子们恋恋不舍地进了教室，我也被同事叫去干活了。中午吃饭时，我正好坐在科学老师张伟强旁边，孩子们的讨论又在我耳边响起。于是，我向他请教。他告诉我因为蘑菇是菌类植物，不需要种子。只要有合适的温度和湿度，就可以生长。哦，原来是这么一回事，感谢孩子们让我多了一个知识。吃过饭，我迫不及待地走进教室，把这个答案告诉了小朋友。小朋友听得特别认真，陶然还向我点点头！我相信，来自大自然的“诱惑”会让他们铭记蘑菇是怎么来的。
老师，蘑菇被我藏起来了！
我给孩子们介绍完蘑菇的由来，便去批作业了，孩子们则在教室门外自由活动。没过一会儿，就有几个孩子“义愤填膺”地冲进来：“薛老师，薛老师，你快看！贺欣彤她们把我们的蘑菇采掉了！”（瞧瞧，蘑菇都成自个儿家的了！）我赶紧跟着孩子们出去，一看，蘑菇果然不见了。“小开心果”贺欣彤一脸委屈地站在那，孩子们都围在她和几个女生的身边叽叽喳喳。我赶紧拉过贺欣彤手，轻轻地说：“你们不喜欢蘑菇吗？”“我喜欢。”“那怎么没有让它长在大自然的怀抱呢？”“这里有野猫（学校正在装修，的确有猫出现过）。我怕猫跑来跑去，把它踩上了，所以，我要把它们藏起来。”她这么一说，就有孩子跟上了：“是的，是的，我也见过猫，它踩了草的。”我一看，孩子们的怒气开始平息，就对大家说：“我们去看看贺欣彤把蘑菇藏在哪里了？”于是，贺欣彤和几个女生带我们来到了教室旁边的楼梯下（那里是她们每天午饭后打扫的地方），那儿拖得干干净净，两朵蘑菇宛如两朵小花静静地躺在楼梯下的一角。孩子们又见到了蘑菇，特别高兴，都想去摸几下。我让孩子们安静，不要“打扰”蘑菇，并且嘱咐贺欣彤好好“照顾”它们。贺欣彤用力地点点了点头，仿佛自己就是蘑菇的主人，高兴地和大家讨论起来。
……
我没有去问，蘑菇最终的“命运”是怎样的。但我知道，这不是重要的，重要的是孩子们在感知这个世界，在观察这个世界，在探索这个世界。当然，更重要的是，他们有爱！我很幸运，与他们共同创造了生活中的一朵涟漪，尽管早已融入生活的长河，却总在记忆的深处熠熠闪光！感谢孩子们！
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