短信，温暖我的心
常州市武进区奔牛实验小学 王飞
每逢节假日，手机里源源不断地收到许多人发来的短信。大多数都是从网络上下载或从他人手机转载，写得很美，对仗、工整，但打开的一瞬间只是高兴有人记得自己，鲜有发自内心的感动。因为这样的短信属于大家，可以任意转发，非我独有，甚至有些人是群发的，我不知道是哪个角落的配角。
又到了中秋节，我躺在沙发上看书看得起劲，任凭手机里的短信叮叮地响着，丝毫没有打开的冲动。不知过了多长时间，眼睛累了，我随意地拎起手机，打开短信，一条条翻阅，简单回复。突然，几条特殊的短信跃入我的眼帘，我又细细看过，心中顿时觉得无比温暖。那是昔日的学生发来的，那是专门为我而发的，是发自内心情感的交流。其中一条质朴却饱含深情的短信把我的思绪拉回了昨天！
“王老师，中秋节快乐！我好想您，昨天晚上我还梦到了您！您的学生，xty。”短短的几十个字，把我的思绪带到了两年前。是的，这个可爱的小姑娘已经离开我两年了，难得她还记得我这个小学语文老师。那是个个子高高，皮肤白皙，生性腼腆，做事认真负责的小姑娘。走在众多的学生中，她并不引人注意。但是，她总是用自己独有的细腻和特别的交流方式给我带来震撼和温馨，总是让我感动于做老师的一份幸福。还记得，她屡屡在作业本中写下自己的心里话，有烦恼，有幸福，我总是细细与她解释，耐心地写下自己的人生感悟，希望能给她启迪；还记得，她曾多次创作小诗写在作业本上，让我惊讶于她的才情；还记得，一年教师节时，她亲手折了一朵彩色的百合，中间放了一颗别致的比利时巧克力，说是特地留着，以此表达对我的祝福，于是，我感动于她的真诚……转眼，我与她分别了两年。她发来短信告诉我要来母校，要来看望我。我告诉她，我在等着她。再次站到我面前，她俨然是一个亭亭玉立的少女，仍然是那么害羞，但谈话间却多了一份自信。我很开心，还记得她爸爸刚出车祸那会儿，她的心情一直很低落，在教室里不愿意和任何人讲话。我看在眼里，心疼在心里，我一直在寻找试图打开她心结的方法。有一次，她的家庭作业做得很差，我没有批评她，而是在作业本上写了这样一句话：小丫头，老师知道你最近心情不好，有什么心里话就写在作业本上，老师和你一起分担，好吗？于是，我和她的交谈就以这样的方式展开了。慢慢地，她向我敞开了心扉，把所有的痛苦一股脑儿地向我倾诉，而我则像一位大姐姐一样耐心地听她倾诉，尽心尽力地为她排解心中的烦恼。一个阶段下来，我觉得她比以前开朗多了，也愿意和同学多接触了。接下来，我便趁热打铁，让班里的班干部以及她平时比较要好的同学在假期经常带她一起参加一些有意义的活动。渐渐地，她就从失去爸爸的痛苦中走了出来，重又树立起了生活的信心。在以后的作业本上，我看到的最多的就是她画的幸福的笑脸和她那工整的字迹。终于，我那颗一直悬着的心可以放下了。
毕业典礼那天，她塞给我一个透明的玻璃瓶便跑远了，这是一个非常精致的玻璃瓶，瓶口打着一个红色的蝴蝶结，里面装了一瓶子各种颜色的幸运星。她在里面放了一张便条，上面这样写道：“王老师，能成为你的学生我感到非常幸运，是你带着我走过了那段最艰苦的岁月，是你让我重新扬起了生活的风帆，我永远都不会忘记你。希望这一瓶子的幸运星也能给你带来幸运，我永远祝福你！”
如今，看着眼前这样一位自信、乐观的学生，我真的很欣慰。但同时也感到肩上的责任重大：作为一名教书育人的老师，我们必须真诚地对待每一个学生，用爱心去温暖每一个孩子的心灵。那么，我们也将会收获更多的温暖！
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