11月15日 ,奔牛实验小学举行了广播操比赛。对本次比赛,全校师生高度重视,赛前,各班认真训练,力求完美;比赛时,大家精神饱满,赛出了水平;赛后,孩子们收获颇多,写下了感悟。
广播操比赛
奔牛实验小学六(6)潘馨雨
今天,我们全校学生都穿上了校服,这是为什么呢?原来我们要举行广播操比赛呢!同学们个个笑开了花,人人脸上洋溢着自信的光彩。这么多天的辛苦练习,终于到了展示我们风采的时候了!
好不容易上完了下午第二节课,雄壮而嘹亮的运动员进行曲响起来了!每个班都整整齐齐地排成两路中队来到了操场上。比赛即将开始,大家神态各异,有的满脸笑容,好像充满了必胜的信心;有的在伸手抬腿,好像一定要把动作做得优美……看见同学们跃跃欲试的样子,我也不甘示弱地练习起来,心里想着要为班争光。
这时,陆续有几个班从我们面前经过去参加比赛。他们整齐的队伍,精神抖擞的样子,让我不由得赞不绝口。比赛正式开始,他们随着音乐踏步进入比赛场地,他们做得那样的整齐,每个动作又是那样到位合拍。我想:要是我们班也能做成这样该有多好啊!等一下,我要好好发挥!
经过一段漫长的等待,才轮到我们进场,此时我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。进场后,我有些想笑,可能是因为太激动了吧!但是怕扣分,在心里默默地说:“千万不能笑,坚持住,一定要坚持住,坚持就能成功。”这样我才没笑出来,眼睛一直平视前方,一副精神饱满、轻松自若的样子。其实,我的心跳得像火箭上升一样快,喘着气。我还默默地对自己说说:“快了,快了,马上就做完了,千万不能放松下来。”在不经意间,我见老师在为我们拍照,信心倍增,我把心思全集中在做操上,动作很有力、到位……不知不觉,操做完了!我们心里的大石头这才放下。
回到教室,同学们都在问:“你觉得我们能拿第几名?”有人说:“肯定第一了。”也有人说:“这可不一定哦……”真希望能马上知道结果!但愿我们能取得好成绩!
评析:小作者把参加广播操比赛的经过写得生动具体,让人如临其境,读完全文,被孩子们爱集体的精神深深打动。
指导老师:曹伟芳
广播操比赛
奔牛实验小学六(6)班陈凌霄
今天,我们全校学生都穿上了干净整洁的校服,也许你会问,这是为什么呀?告诉你吧,今天我们要举行广播操比赛。
经过好几个星期的训练,终于迎来了这一天,大家都很激动。下午第二节课一下课,我们就到走廊排队,我先整理衣角,接着帮前后的同学把红领巾系系好。我们排着队下了楼,来到操场上,放眼望去,操场上都站满了学生。
我们来到等候区,老师让我们先看其他年级比赛。首先三年级上场,雄壮而嘹亮的运动员进行曲响起来了,各个班级在领操员的带领下,来到了比赛场地,他们站得笔直笔直的,就像一棵棵小树。“一、二、三、四……”只见他们伸手、踢腿、弯腰,每个动作都很到位。我想:他们虽小,做得却很棒。我们一定要更努力,比他们做得更好。
很快三年级比完了,其他年级一一上场比赛。一会儿就轮到我们了,我们在等候区等待祁老师的命令,既紧张又兴奋。我默默地对自己说:“加油!加油!”随着祁老师的一声:“比赛正式开始!”我们向前踏步,“一二一,一二……”我默默数着,生怕自己踏错了,到了自己的位置,我瞄了一下地上的点,不好,站偏了,可吴欢和谭雪儿都站偏了,我到底是站在点上还是也偏点呢?我想稍微偏一点,这样大家就都不太突出了。一会儿就做到了踢腿运动,我慢慢靠近,终于站正了,接下来一切都还很顺利的。
不一会儿,比赛结束了,在回教室的路上,我问领操员赵心源我们做得怎样?她说还不错,我心中的大石头才放了下来。
这次广播操比赛真是有惊无险,虽然还不知道结果,但只要大家努力了,就行了!我真希望我们班能取得好成绩!
评析:本文条理清楚,重点突出,心理描写细腻!
指导老师:曹伟芳
难忘的广播操比赛
奔牛实验小学六(6)姜润
随着铿锵有力的音乐声,我的心一下子到了嗓子眼。我们在干什么?原来,我们在举行广播操比赛。
下午第二节课刚下课,我们就排着整齐的队伍来到了操场。只见各班同学都精神抖擞,人人脸上洋溢着自信的笑容。我们是六年级最后一个比,大家都站在等候区等候。我看着一二三年级的小朋友做得都很好,动作规范到位,进场和退场也都步伐整齐,不由得想:他们比我们小,都能做得那么好,我们一定要好好表现!
正想着,已经轮到我们六年级比赛了。我们迈着矫健的步伐,昂首挺胸向前走,可不知怎么的,我的心一下子绷紧了,稍微慢了点儿。雄壮的进行曲响起来了,我想起靳老师嘱咐我们的话,忙跟上节奏,大踏步向前。可当我的余光向同学们望去时,发现我和大家不一样,赶紧悄悄将脚步换了一下。到了比赛地点,我们每人一个点站好。“第三套全国少年儿童广播体操希望风帆现在开始……”我的心一下子被一只无形的手揪得更紧了。“预备节。一、二、三、四……”我连忙做起操。第一节伸展运动到了,我忙伸展双手,尽力放平,做向上伸展时,我努力地把手向上伸。哎哟,真酸!好累呀!可为了集体的荣誉,我坚持着。到了第五节全身运动时,我的手已经酸得不行了,在弯腰成九十度并将双手两侧平举时,我的手臂稍稍向下落了点,赶紧用力抬起来。在做跳跃运动时,我把手举得高高的,几乎贴到了耳朵。终于结束了,我手臂酸酸,腿也酸酸。
在回教室的路上,我们在谈论我们班是否能得奖。回到教室,卢老师说:“比赛并不是最终目的,是为了督促我们能每天坚持做好每一节操……”是呀,强身健体是最重要的,可谁不希望得第一呢?但愿我们能得奖。
这次广播操比赛,加强了同学间的合作,也增进了同学间的友谊,在我们六年小学生涯里留下了难忘的一页。
评析:比赛的经过写得具体生动,结尾升华主题,看得出大家对本次比赛都很用心!
指导老师:曹伟芳
广播操比赛
奔牛实验小学六(6)王婷
今天同学们都穿上了校服,知道为什么吗?因为我们要举行广播操比赛。我既兴奋又紧张呀!
在下午第二节课下课的时候,卢老师告诉我们要比赛了,我们便排着整齐的队伍,来到了操场。操场上的人可真多呀,有老师、同学,还有林校长呢。由于我们是六年级,只能先看一至五年级的同学们比赛了。首先是一年级的小朋友比赛,他们虽然比我们小好几岁,但可不能小看他们呀,他们不管是踏步还是做操,都那么整齐。一年级的同学似乎给了我们压力,我便紧张起来,心想:连一年级的小朋友都做得那么好,我们作为大哥哥大姐姐,更不应该做得比他们差。
不一会儿,轮到我们比赛了,我们排着整齐的队伍走向了操场中央的草坪。“开始!”祁老师一声下令。我立刻打起了一百二十分精神,迎接比赛。虽然我对广播操再熟悉不过了,但还是很紧张。在做操的同时,我看了看周围的同学,他们有的自信满满,有的面带微笑,有的和我一样,有点紧张……呀,不好,我做错了一个地方,一定是刚才走了神了,我连忙瞄了一眼在司令台上的评委老师,唉,还好没有老师看见我做错了。
不知我们班的成绩如何,但是重在参与,这一天真令我难忘啊!
评析:本文条理清晰,重点突出,语言流畅,看得出本次比赛给学生留下了深刻印象!
指导老师:曹伟芳