为什么要上美术课？
武进奔牛实验小学 顾澈
今年又教五年级了，面对一群大孩子，我忽然间有点忐忑。好几年没教高年级了，我该怎么面对这群大孩子，美术只是门副课，而我该怎样让他们喜欢上我的美术课，在他们心目中，美术课有着怎样的地位？
五年级的孩子，有了自己的个性和思想，画画水平参差不齐。那么他们是怎么看待美术的呢？开学第一课，我就问孩子：“你喜欢美术么?”有的说喜欢有的说不喜欢。接下来我又问：“我们为什么要上美术课？”孩子们面面相觑，偶尔有孩子举手回答：“是为了提高我们的艺术修养”。由此可见，孩子们对美术的理解是片面的，对为什么要上美术课的理解是模糊的。于是我便告诉他们：美术在我们生活中随处可见，例如你穿的衣服，是服装设计师设计的；例如我们住的房子，花园是园林设计师设计的，房子外形是建筑设计师设计的，里面的装修是室内设计师设计的，甚至包括你的发型，你戴的首饰都是由专门的设计师设计的。这些都和我们美术有关。有人说，我不喜欢美术。可能你觉得自己没有画画天赋，画得不够好，所以你认为你不喜欢美术。顾老师不赞同你的想法。顾老师只能说你不擅长创造美术，但不代表你不喜欢美术。人人都喜欢追求美，例如买东西，都喜欢挑漂亮的买；例如住的房子也都喜欢装修得漂漂亮亮住进去。不擅长创造不代表你不懂得欣赏。所以，我们应该说我们人人都喜欢美术。那为什么要上美术课呢？通过画画以及做手工，锻炼了我们的动手能力和想象能力。通过欣赏大师作品以及生活中美的事物，提高了我们的审美能力和美术素养，增强了见识，提高了眼界。同时也在培养你成为一个生活有心人，能够发现身边的美。”同时，我也告诉孩子们，“每个学生擅长的领域不同，我们美术课并不是为了让每个学生都成为画家，所以老师评分标准，不是看你画得怎么样，而是看你画得认真不认真，并且老师相信只要你上课认真了你肯定会有收获。”为了让孩子们有信心，第二节课，我特意挑了一张比较漂亮，但也很简单的画让孩子们画。要求你可以临摹，也可以在此基础上进行添加想象。孩子们都画得很认真，甚至包括几个画面不甚美观的孩子，也在埋头苦画。一节课很快过去了，下课铃响了，孩子们还意犹未尽。于是和他们约定，下节美术课进行展评。在展评时，我一张张的作品评过去，不放弃每一个孩子，而孩子们也都很认真的听取其他同学以及老师给自己提的意见。在课堂快结束的时候，我问孩子们：“通过这两节课的绘画，你获得了什么”。有的孩子说：“我没想到，我也能画出这么好看的画出来。”有的孩子说：“通过学习画这幅画，我知道了如何构图，如何涂色。”……听着孩子们的话语，我从内心感到喜悦。
我认为：小学阶段的美术课，最重要的是如何提高孩子们的兴趣，提高他们动手能力想象能力和审美能力，培养孩子的自尊心和自信心。而我也一直在思考着怎样让孩子们在我的美术课上学有所得，努力让孩子们通过学习美术，能够认识美，发现美，甚至创造美。美，在我们身边无处不在！
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