题记：都说动物是我们的朋友，的确如此。看，在孩子们的世界里，小动物们成了不可或缺的玩伴，也成了他们快乐的源泉。
我可爱的玩伴——“好动”
奔牛实验小学五（1）班 朱歆译
它不像小白兔一样有着雪一般的毛色；它不像小松鼠一样吃起食物来那么可爱；它也不像小猫小狗一样跑得快......它整天游手好闲，在水里“泡澡。”就这样，它还是不满足，总得吃一些好吃的才肯乖一点。它是一只巴西龟，由于它十分好动，于是我就给它取了个别有风味的名字——“好动。”
“好动”是我大概四岁的时候奶奶在菜市场捡到的，那时候，奶奶说要杀了它给我和表姐吃。知识渊博的姑丈阻止了奶奶，他说这巴西龟是用来养的，不是用来吃的，幸亏姑丈这么一说，不然呀，“好动”难逃这一“大劫”了。于是，奶奶收养了它。
“好动”的嘴巴是三角形的，头是椭圆的，背微微凸起像一位老爷爷一样驼着。“好动”的壳特别硬，像一个盾牌一样保护着自己。我曾经做过实验，我狠狠心拿了几个石头去砸那个壳，它却岿然不动，我才相信“好动”的壳确实硬！它的爪子也非常尖，要是被抓到了那可不得了！
“好动”的生命力特别顽强。有一次，我把“好动”从鱼缸里抓出来，想让它活动活动，可是我刚刚把它放在地面上，它就“手脚”并用，一溜烟跑得看不见了，我吓得大哭了起来。奶奶跑过来问我发生了什么事，我抽泣着把事情经过一五一十地告诉了奶奶。奶奶发动了全家人来找，可是东找，西找，找了几天几夜都没找着。那几天，我一直放不下心来，吃不下饭，睡不着觉。
就在寻找“好动”的第六天，我的一块橡皮掉到床下。我伸手去捡来，突然摸到了一个硬硬的东西，怎么挪也挪不走。我低头一看是“好动”。我高兴地叫了起来：“好动，好动在这儿！”原来“好动”爬到了床底下，被一根塑料丝缠住，出不来。我把它抱了出来，摸了摸它。它居然还活着，它开心地四只脚在下面一直动个不停。后来，奶奶也心疼地一直喂它好吃的。
“好动”除了生命力顽强，捕食的速度也是一流的。
还记得那一次奶奶买了几斤虾回来，我在其中挑了一只又肥又大的虾给“好动”。“好动”肯定认为这只虾霸占了它的“家”，决心要吃了它。只见它躲在一块小石子后面窥视着这只虾，虾离它越来越近，突然，它用力一扑，把虾抓住了，真厉害！
这就是我家的乌龟——生命顽强，捕食一流的“好动”。
【评析】：小作者从外形到内在特点，层次清晰地介绍自己的玩伴——一只小乌龟，字里行间流露出对小乌龟的喜爱。
指导老师：史云芳
你是我的宝贝
奔牛实验小学五（1）班 查可静
我曾经有个特别喜欢的玩伴，它叫妮妮，它是一只很普通的小狗狗，我称它是“心肝小宝贝儿。”悄悄告诉你，这只宝贝儿是我在马路边捡到的，不过，我仍觉得它是那么珍贵！
它很可爱，一个圆溜溜的小脑袋，一双眼睛又黑又亮，像两颗黑色的小豆豆，它的鼻子也很小，嘴巴可是挺大的哟！从它的脑袋开始，脖子、上半身毛都是棕色的，下半身却是黑色的。不过，怎么看，都觉得搭配得很协调。呵呵，可能真是“情人眼里出西施”吧。
你们别看它小，跑步可是很快的，完全可以跟刘翔比呢！如果我把一根小骨头扔到了它的对面，它肯定以迅雷不及掩耳之势，“刷”地跑过去，把骨头吃掉了。
我特别喜欢看它吃东西。妈妈给妮妮买了一个狗盆，上面的图案就是一根骨头。我总是买点鱼片，放进妮妮的狗盆里。妮妮闻到了香味，立即跑了过来，先伸出舌头舔一舔，再起劲地吃起来。“咂吧，咂吧……”妮妮嘴不停地发出了吃东西的声音。有时吃不到了，它还用小爪子把食物拨过来一点，继续吃。我在旁边看着，常常会情不自禁地笑起来。一会儿，它吃完了，舔了几下嘴，乖乖地坐了下来，两只前爪却时不时地朝我晃几下，尾巴也在不停地甩着，好像在说：“小主人，这个真好吃，我还想吃，可不可以再给我一点点？”我看它这么可爱，又去拿了点鱼片倒进狗盆，妮妮继续摇头晃脑地吃了起来。
每次吃完晚饭，我总爱带着妮妮到街上散步。妮妮大摇大摆地走在我前面，像一位绅士领着我，我们这样的组合经常会招来无数羡慕的眼神，我可得意了！，我们走着走着，妮妮常常会停下脚步，望着不远处某个地方。不用看，就知道那儿一定是卖吃的地方。每当这时，我就会先蹲下来，妮妮马上就坐了下来，我想它肯定已经明白我这是让它等我。我很快就买了吃的回来，妮妮一直盯着我手里的袋子，我晃到东，它跟着我转到东；我甩到西，它跟着我转到西。我总要晃来晃去地逗它一会儿，再打开袋子，拿出一个犒劳它。它一边津津有味地吃起来，一边还“呜呜”地叫着，似乎是在抱怨我一直逗它。呵呵，宝贝真可爱！
升入五年级，我的作业渐渐多了起来，也没什么时间和宝贝玩了，妈妈就把妮妮给了别人。我很不情愿把宝贝给别人，离别时，我眼睛里闪烁着泪花，宝贝似乎也舍不得我，不时地回头看我一眼。就这样，它被别人抱走了，我们分开了。
宝贝儿，你近来好吗？我好想你，我天天想你。你现在生活得幸福吗？
【评析】：愉快的生活，是创作的源泉。一只可爱的小狗，带给作者的不仅仅是生活的乐趣，还有创作的素材。
指导老师：史云芳
记忆里的“小白”
奔牛实验小学五（1）班 陈楠
“白皮毛，长耳朵，红眼睛，三瓣嘴。”你们知道这是什么吗？哈，没错。是可爱的小白兔。它有着长长的耳朵，红宝石般的大眼睛，一张大大的三瓣嘴，身上穿着一件华丽的白色礼服，雪白的短尾巴摇来摇去。用手摸摸，柔柔的，软绵绵的，像一个雪白的小绒球。正因为它全身雪白，所以我给它取了一个名字，叫“小白”。
小白不仅外表娇美，用餐时也很淑女。有一次，我采了一些青草给小白吃。小白一步步地靠近草，低下头，仔仔细细在草上嗅了嗅，然后才轻启小嘴，一点一点地吃了起来。小白吃草时，总是细嚼慢咽，有时会发出“吱吱”的声音，好像在说：“真好吃，太好吃了，我太爱吃这个了！”有时它也会把食物吐出来，宛如在说：“这个东西太难吃了！”看，我家的小白真是一位美食品尝专家呀!
渐渐地，小白跟我熟了，于是，我就会抱着它去外面透透气，散散心。小白好像很喜欢外面的世界，它像一只自由飞翔的小鸟一样，活蹦乱跳的。比起在家里，小白显得更加活泼了。小白在草坪上欢快地蹦跳着，它时而快，时而慢，时而跳，时而蹲，我也跟着它开始了“狂欢”。到了黄昏，我们准备回去，可小白似乎还不想走，我只好再次抱起它，它在我怀里，还不安生，一窜一窜的，想窜出我的怀抱，回归大自然。
可是，如今小白带给我们大家的欢乐只能在脑子里回忆。因为我是住校生，星期一到星期五都不能照料它，我奶奶也没时间料理它，所以我奶奶无奈地把它送给了别人。我很不舍得送它走，但我又无可奈何。
现在，我也不知道小白是死是活。小白，你在哪里，你过得好吗？我好想你。每当想起小白，我就想哭，但我努力地想，它肯定还活着。虽然小白只跟我相处不到一个月的时间，但它却给我留下了一段难以忘却的记忆。
【评析】：小作者描写细腻，感情真挚，让读者跟着她的娓娓诉说时而乐，时而悲。
指导老师：史云芳
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