孩子们，你们都是好像的！
武进奔牛实验小学 祁洁萍
第9届常州“星星火炬”少年儿童英语风采展示大赛终于落下帷幕，而我的孩子们所合作表演的节目《骄傲的孔雀》也取得了傲人的成绩。回想起比赛前孩子们的热血澎湃，比赛时孩子们的尽情演绎，比赛后宣布成绩那一刻孩子们脸上的激动神情，我感到无比的温馨和欣慰。是啊!他们激动，我又何尝不是心情澎湃呢？
我和孩子们的付出总算是有价值的。一边又一遍的排练，从英语单词到句子，到正确夸张的语音语调，再到表情、动作、音乐的默契配合，真是用尽苦心。“你的表情不行，重来！”“猴子，你怎么回事？你的机灵劲儿呢？”“哎呀，松鼠松鼠，你怎么走路的？你的大尾巴摇起来!” “孔雀啊，你怎么又害羞了，重演！” “凶狠的狼，流口水的动作！动作！” “狐狸，你的朋友快被狼吃掉了，你怎么不着急？”……我和孩子们在一起的画面一幅幅出现在我的脑海中。下面我就说说我那些可爱的孩子们吧！
能干的“猴子”
因为他个小，做事机灵，所以当我物色猴子的表演者时就立刻想到了他。第一次排练下来，他就把可爱顽皮的小猴子演得活灵活现，抓抓头，摇摇尾巴，眼珠咕噜咕噜转，把我们都逗乐了，也为我们的表演开了个好头。平时这个“小猴子”很是能干，负责任，每次召集大家或者传达消息的事总是由他来完成，甚至有时他想得比老师还周到。“老师，我能先去帮你把电脑打开吗？” “老师，我刚刚帮你把空调先打开了，同学们等下排练时就不会感冒了！” “老师，我觉得狼的动作可以再夸张一些！”这些都是他跟我的类似对话。有了这个能干负责的“小猴子”，我觉得非常幸福哦！
勇敢而又爱表演的“狼”
看到“狼”的精彩表演，我真是庆幸我的英明抉择，演员选对了。这个“狼”可是从第一次排练开始就没有害羞过，看着孔雀流口水的样子，被打败后跪地求饶的样子，追赶孔雀凶狠的样子……每一次都让大家捧腹而笑，即觉得他可爱，又打心眼里佩服他。我趁机鼓舞气势，“孩子们，狼这么狼狈的样子都能演好，毫不羞涩，你们还怕什么？”其他的小演员们似乎都放开了，渐渐进入了情境，这都归功于我那有如此表演天赋的“狼”。
爱表演的他还非常勇敢，在整个表演过程，“狼”有两次摔倒被追打的过程，大家都觉得他演得非常逼真，连连叫好！晚自习前，当他准备上来改作业时，我突然发现这孩子怎么了，怎么走路不对劲？裤管一拉开，发现他的左膝盖已经红肿还蹭破了皮，我一下子哽咽了，“你怎么不吭声？”“老师，没关系，明天就好了！”他乐呵呵地说。一下子，我被他的乐观也感染了，摁下心中的不忍说：“好，明天就会好的！”在他转身的那一刻，我觉得眼眶热呼呼的。我为我这个可爱的“狼”感到自豪和心疼！
敢于突破自己的“孔雀”
“孔雀”是我选了最长时间的角色，因为这是主角，戏份多，一定要找一个口语较优秀的孩子。对了！她的口语很好，可是她会表演吗？她很内向，怕她放不开啊。我思前想后，最后决定一试。果然，孔雀扭扭捏捏，几遍下来都还是不过关。我犯了愁，最后心一横，“…，想要出成绩，就要把这里所有的人都当成空气，你就不想突破自己，和…一样大胆地表演吗？再不入戏就只能退出！” “孔雀”没办法了，闭着眼睛，咬着嘴唇说“老师，我不退出……”。好，我要的就是这效果，接下来的排练中，“孔雀”似乎真的把大家当成了空气，越来越入戏，虽然和表演大胆地“狼”比还有距离，但我已经很高兴了因为她勇于突破了自己，让我看到了她原来还有这样的一面。我为这个腼腆的“孔雀”感到由衷地高兴!
瞧瞧！我的孩子们有多棒，还有我的“小松鼠”、“狐狸先生”也很出色！我珍惜与孩子们在一起的点点滴滴，同时我从他们身上也学到关心他人，会让别人感到幸福；工作尽职尽责，才会得到大家的认可；敢于挑战自我，才能为自己插上理想的翅膀！我想对孩子们说：“你们都是好像的，我为你们感到自豪！”
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