班主任那点事
奔牛实验小学 曹燕
新的学期又开始了，和我带的这一届毕业班一样，我也迎来了最后一个也是最关键的一个学期。有了上学期的一些经验，开学工作的那些事情，对我来说已经有些得心应手了。
正当我踌躇满志，准备在这个学期大干一场的时候，我碰到了第一个难题。开学的第一周，每个老师都很认真的检查和讲解了寒假作业，而我也从语文老师那了解到班里有几个学生寒假作业完成的很差，其中有一个学生引起了我的注意。他是班里的一位好学生，是老师和同学公认的聪明的学生，但是从上学期末开始学习就不上心，喜欢偷懒，而这次寒假作业又做的很差。其中会不会有什么隐藏的问题呢？直到周五放学，他妈妈来接他，我才了解到事情的真相。原来，从上学期末到寒假，他一直对电脑游戏痴迷不已，只要每天做完作业，他就坐在电脑前开始玩游戏，每天早早地来到学校和同学讨论游戏，更严重的是，在寒假里他的整个心思都在电脑游戏上，连吃饭都要端到电脑前吃，边吃边玩。做什么事情都是任务观点，速度很快，没有质量，只为了快点做好去玩电脑游戏。了解到这件事情之后，我意识到，班里不仅只有一个学生沉醉于电脑游戏，必须想办法让他们悬崖勒马。于是，在对这个学生进行了思想教育之后，我想到了一个点子。借助班会课来做一个调查和讨论。
上周三是班会课，事先我将班会课的主题告知学生，让他们自己去准备，让他们围绕这一主题：“电脑，让我欢喜，让我忧”开展一个讨论式班会。在周三的班会课上，很多学生都发表了自己的看法，有的同学更是用自己的亲身经历来说明，本次讨论过后，很多同学都有这样的体会，沉迷电脑，网络或是电脑游戏，对自己的身心发展有很大的影响，于是我又趁热打铁，要求他们自己查找沉迷网络对青少年的危害，用直观的图片，文字资料去撞击他们的眼球，准备好下节班会课的发言和讨论。
做完了这些，作为班主任的我还是没能松一口气，这样的教育方式到底能起多大作用我还不知道，接下来要怎么做，要做什么，还很艰巨，甚至有些迷茫。看来，班主任那点事还真不容易做，任重而道远啊！
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