帷幕之后
—记奔牛实小代表常州参加省第二届创意创新大赛
武进奔牛实验小学 杭文娟
“接下来请欣赏由常州市奔牛实验小学的学生给大家带来的《码表》，欢迎！”伴随着主持人的报幕，帷幕慢慢打开。
精心准备了一个多月的孩子们随着音乐不断的变化着动作，而藏在码表板后的我们不仅要顾着摆动手上道具来配合学生的表演，还要担心孩子的表演是否会出现问题，心都几乎要跳到嗓子口了。短短一分多钟的节目表演顺利结束，躲在后面的我们终于松了一口气。无论结果如何，至少孩子们的表演没出问题，幕后的老师也没失误，心中倍感庆幸。没有多少人知道，在站上这舞台之前，我们这些帷幕之后的人们又经历了多少幕后的事情。一时间，一个多月以来发生的种种犹如电影画面般在我脑中闪过……
2012年11月25日，学校接到教育局指派我们学校代表常州参加江苏省第二届创新创意大赛的通知。因为这个活动涉及美术音乐和舞蹈，所以自然而然的学校把这个任务交给了综艺组负责。张伟强主任紧急召开全组人员会议，商量方案。接下来全组总动员开始想点子。办公室里，没课的老师都在看与这活动类似的《超级变变变》节目寻早灵感。最后，结合学生的构思，我们确定了题为《蛀牙》的主题，并开始实施起来。但是，当我们准备了一半的时候，张主任处传来消息，说是节目导演听了我们的构想，不是很满意，需要重新构思。
2012年12月3日，距接到活动任务一个星期后，我们的工作重新归零。全组人停下对之前构思的行动，重新开始构思整个节目。大家集思广益，在一天之内确定了最终的主题《码表》。
根据开始的构思，大家分工合作。美术组负责道具，音乐组负责舞蹈动作的编排和节目的配乐。本以为道具做起来不是什么难事，但做起来却是困难重重。因为要去南京参加节目录制，所以首先要考虑道具必须要尽量便于运输和拆装。其次，还要考虑道具的美观实用性。舞蹈动作的编排及配乐的制作也是一样，要总综合考虑的舞蹈动作的可操作性和相似性，并且还要配合音乐的节奏。结果，在不断的摸索中，我们从毫无头绪到慢慢成形，再到似模似样。期间不知经历了多少次的失败，但我们都走过来了，并且每天都在不断进步中。
2012年12月31日，综艺组老师放弃元旦休息的时间，带领学生赴南京参加节目录制。尽管训练时间不到一个月，但我们仍为评委们呈现了一场精彩的表演，获得评委的高度赞赏，为我们的表演点亮了18盏灯（一共20盏），并获得“最佳技术奖”。也许最后舞台上呈现出来表演的并不是最完美的，但组内的每个人都能说已经尽了全力。当主持人宣布获奖时，我们的心情又岂是“感动”二字能描述得了的！
经过这次的比赛，我更深刻的体会了“台上一分钟，台下十年功”这句话。帷幕之前的光鲜亮丽是靠帷幕之后的辛勤汗水换来的。只有真正在帷幕之后劳作过的人，才能更懂得欣赏他人的劳动成果！
关闭窗口
打印文档