老师，您的眼睛会笑
奔牛实验小学 骆艳芳
在写这篇随笔前，我在照镜子，为何在照镜子呢？因为我在欣赏我的眼睛。而此时在打下这篇随笔时我在想：当学生只顾举手回答问题时，你的眼神告诉他——首先要注意倾听别人的讲话；当学生这次的回答让你特别高兴的时候，你赞许的眼神就像放大镜一样，扩大了他自信的面积。每个学生心中的教师眼神都是不同的。他们在你的眼里感觉到了温暖，严厉，关心，理解，问候……例如上课时，你的眼神，也许比责骂的言语更能感染学生的心；你的眼神，也许更能激发一双双小手……
一个学生曾经这样形容我的眼睛。 “骆老师的眼睛有时候像猫头鹰，有时候像琉璃球。”听了这句话，我禁不住大笑。问其为何形容像猫头鹰，他不好意思地说：“你的眼睛有时候像猫头鹰一样目不转睛，猫头鹰眼睛真厉害，晚上出来的老鼠要是被它看见，就跑不了了。上课时，我只要一搞小动作，就被你逮着了。”问他为何形容像琉璃球。他接着说：“你的眼睛很圆很圆，有时像弹出的玻璃球滴溜溜直转，看我们谁在跑神……”。接下去他又形容：“曾经在上课时，课堂中几乎不会出现我的声音，并不是因为不会，那是因为我怕，怕回答错误了同学们取笑我，您责骂我。可那一次，我慢慢的举起了我的小手，那是因为我看到了您的眼睛，您的眼睛会笑，在您注视我的时候，我竟然在里面看到您对我的鼓励。从那以后，我渐渐的战胜了胆怯。你的眼睛会笑……”
其实你的眼睛也许不美，可你的眼神往往就是最具鼓励性的教育力量，而这往往会成为学生成年后回忆往事的窗口，甚至会成为指引他们人生长河的明灯。
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