聆听生命乐章 感受教育传奇
4月27日、28日，全国新教育实验海门开放周暨“研发卓越课程”专题研讨会在海门举行，来自全国20多个省、市、自治区的700多名新教育同仁汇聚海门，武进区多所新教育实验学校的代表一行10多人共同前行，探讨卓越课程的发展之路。
在开幕式上，新教育研究院院长、海门市教育局局长许新海致开幕辞。他说，新课程改革进行了10年，带来了新的课程理念和课程思想，同时也留下了不少思考，特别是在课程的实践中还没有突破性的进展。新教育改革发起人朱永新教授提议新教育人把眼光投向课程，研发卓越课程，让所有的师生因卓越的课程而得到卓越的成长。卓越不是一种要求，而是一种指向，一个追求的目标。他提出新教育卓越课程的三个观点。一是要让每一个新教育人成为课程的研发者。二是要为每一个学生提供适合的课程，现在或许还不能为每一个孩子设计最适合的课程，但可以给一个群体、一个班的孩子设计适合他们的课程。三是要让每一个生命通过卓越的课程得到丰盈。
由平山小学、麒麟小学、中南国际小学和余东小学带来的卓越课程展示给人留下了深刻的印象，赢得了一片叫好声。孩子们有的细腻婉转，有的天真活泼，有的大气卓越，真正体现了让学生在卓越课程中得到快乐的成长理念。而这些短暂、精炼的展示，像是一扇扇小窗户，推开这些窗，让人看到的是整个海门卓越课程研发的春天。
国家督学，原江苏省教科所所长、研究员成尚荣呈上一堂题为《卓越课程与儿童研究》的生动报告。成尚荣认为，一位教师走进教室最重要的不是教学，而是科学规划课程。他提出，卓越课程必须从儿童的需要出发，让儿童拥有知识，让他们快乐成长，应当给予学生带得走的能力，而不是背不动的书包；应当让教师和学生感觉置身人类古老的舞池，演绎出经典和创新的共鸣。他建议新教育要回到儿童的自由中去，回到儿童永远拥有“可能性”中去，回到儿童生活的世界里，回到儿童的游戏方式中去，只有这样，才能研究到真正的儿童，才能站在儿童的立场上去研发卓越课程。已过古稀之年的成尚荣精神矍铄，脱稿演讲，游刃有余的引经据典、温和质朴的演讲风格赢得阵阵掌声。
为了让与会教师更好地感受卓越课程，更深入地探讨卓越课程的研发，开放周设计了丰富的活动内容，有卓越课程的展示，有专家报告，有现场考察，还有教师之间的交流互动。28日，东洲小学、通源小学等9所小学也向与会代表敞开了大门，进行全方位的展示和交流，讲述了各自的校本课程开发故事：微博课程、运动课程、远足课程、环保课程、海门山歌课程等。
课程是跑道，是旅程，教师如何穿越这个跑道，如何经历这段旅程？海门教育用文化的自觉，研发卓越课程，缔造完美教室，书写生命传奇，执着地“过一种幸福完整的教育生活”！课程的研发本身就很辛苦，而当每一个人在跑道上不断去努力、创造新课程、创造卓越课程的时候，就能更多地把课程与生命融合。（图文：高伟明 张剑锋）
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