【题记】：科技节还未落幕，同学们对科学的热情真的如火如荼。他们观察后的文章也很有意思。
保鲜膜真的很给力
武进区奔牛实验小学三（1）班 徐子涵
最近这几天，气温持续上升，每天都要突破30℃大关，所以我发现我们小区水果店的生意近来特别好，尤其是买西瓜的顾客特别多。这不，我和妈妈也去挑了一个大西瓜，回到家我便狼吞虎咽地吃了起来。但是，这个西瓜实在是太大了，我和爸爸、妈妈拼命吃才吃掉了一半，还有一半该怎么办呢？妈妈笑了笑说：“没关系，用保鲜膜包好，放入冰箱，明天再吃。”“为什么一定要用保鲜膜包好，不可以直接放入冰箱呢？”我不解地问。“保鲜膜，顾名思义，当然是对食品能够起到保鲜作用的，它能够使要保存的食品不变色、不变质，保持原有的风味。还能防止冰箱内食品的串味呢！”一旁的爸爸很得意地说。“那保鲜膜为什么能保鲜呢？我用普通的塑料袋包好西瓜放入冰箱是否也能起到同样的效果呢？”爸爸、妈妈都被我问住了。于是，我准备做一个对比实验，来解开我心中的谜团。
我从半个西瓜上切下了一块西瓜，用干净的塑料袋包好，剩下的用保鲜膜包好，把它们一起放入了冰箱。第二天晚上，我迫不及待地打开冰箱，一探究竟。结果发现，用保鲜膜包的西瓜颜色和昨天刚切开时差不多，而且水分很充足，口感特别好。而用塑料袋包的西瓜，颜色已变成暗红，看上去蔫蔫的，咬上一口，明显水分不足，也不是昨天的那个西瓜味了。看来，保鲜膜的效果还的确很好，真的很给力。但保鲜膜为什么保鲜效果这么好呢？我上网查了有关资料，原来保鲜膜是由一种叫聚乙烯的高分子材料制成的，有很好的透氧性和二氧化碳的功能。据测定：保鲜膜每昼夜每平方米可透过氧气约2万毫升，是普通塑料膜的20-30倍。食品在保鲜膜里可以“自由呼吸”，达到保鲜效果。保鲜膜有黏性，能很方便地覆盖和包裹食品。而且它无毒无味，在使用时，就是接触到了食物，也不会危害人体健康。因此，为了使贮存的食品保持新鲜，一定要用保鲜膜包好后再放进冰箱。
哦，我恍然大悟！看来，生活中真是处处都有科学的影子啊！我们从小就要注意留心观察周围的食物，做一个生活的有心人，这样才能不断地汲取知识，将来才有可能为祖国的科学事业做出自己的一番贡献！
【评析】：小小保鲜膜，透视生活中的科学。做个有心人，处处皆学问。
指导老师：徐红梅
鸡蛋浮起来了
奔牛实验小学三（1）班 周阳
科学往往是很吸引人的，而且科学还是永远探索不完的。比如，就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说，也许很多人都知道，但做实验来说，也许很多人都知道，但做实验的过程远比听说的要新颖，不信你也做一做哦。
星期天，妈妈对我说：“阳阳，告诉你个有趣的事，鸡蛋放在盐水里会浮起来哦。”我一脸疑惑地望着妈妈：“妈妈，鸡蛋真能浮起来吗？”“不信我们一起来做个实验吧！”妈妈看我半信半疑的样子，就鼓励我动手实践一下。“好啊，好啊！”我连蹦带跳地欢呼起来。
于是我们找来一个生鸡蛋，一杯清水，一把勺子和一些盐，就开始着手做实验了。我先把装满水的杯子放在桌子上，然后把一个生鸡蛋轻轻地放进水里，鸡蛋立刻沉下去了，好像在美美地睡觉呢！妈妈在一旁叫我往水里加盐，我拿起勺子，开始往杯子加了几勺盐，这时鸡蛋纹丝不动，还是懒懒地睡在杯底。我又加了几勺，搅拌了一下,鸡蛋顺着杯子转了几圈，勺子停了，鸡蛋仍然不理睬我，又沉到杯子底下去了。我有点想放弃，可是妈妈说再加点盐试试。我又接连加了好几勺，这时，水变浑了，看起来模模糊糊的，杯子底下积了一层盐，我连忙用勺子搅了搅，这时鸡蛋似乎醒了，摇摇晃晃地露出了小半个脸蛋，正朝我笑呢，好像在说我终于可以出来透透气了!我们的实验成功了，我高兴得跳起来。
鸡蛋为什么会浮起来呢？于是我在电脑上以及百科书上查了查，因为盐增加了水的浮力，从而水的比重超过了鸡蛋的比重，所以鸡蛋不会沉到杯底，反而一直浮在水的上面而不会沉下去了。这时，我才恍然大悟。我想如果盐水比重更大一些，也许能浮起来更重的东西！
【评析】：文章写鸡蛋浮起来，鸡蛋先是“美美地睡觉”“懒懒的”最后“似乎醒了，摇摇晃晃地露出了小半个脸蛋，正朝我笑呢”这些语言，多有趣啊。
指导老师：徐红梅
烧不坏的手帕
奔牛实验小学三（1）班 贾星宇
老师走上讲台，微笑着说: “今天我们来做个实验，烧不坏的手帕。”听了老师的话，我很好奇：咦？怎么会有烧不坏的手帕呢？该不会是孙老师在吹牛吧！
于是，我把脖子伸得很长，瞪圆了眼睛看着。只见老师把一杯酒精倒在一只盘子里，再放进手帕，用鉴子夹住，放在酒精里搅了搅，让小手帕在酒精里浸湿。然后，她说:“同学们看好了啊——”说着“刷”地擦亮了一根火柴，然后把火柴丢进盘子。火马上蔓延开来，蓝色的火焰在盘中跳动着，几秒钟后，老师迅速地把另一只盘扣上，然后问我们：“同学们，你们猜猜手帕会怎样?”
我想：“可怜的手帕大概已经被烧焦了吧！老师好像看穿了我们的心思，便把盘子打开，用鉴子夹起手帕。我们大叫起来:“哇！完好如初！”
老师笑着说：“酒精燃烧时，盘子表面温度很高，低部的温度却很低，老师用的是浓度为百分之七十的酒精。酒精一挥发，燃烧总在盘子的表面进行，小手帕浸酒精水里，只要盘子里剩下百分之三十的水不干，手帕是不会烧坏的。”
哦!原来是这样!这个实验真有趣！
【评析】：题目首先很吸引人。过程也很有趣。
指导老师：徐红梅
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