让最基层的“细胞”更具活力
——奔牛实小召开年级组、教研组、备课组会议
好的开始是成功的一半。年级组、教研组、备课组作为基层学校的重要“细胞”体，年级组长、教研组长、备课组长在其中发挥了重要的作用。他们对完成学期教学工作任务，组织校本教研活动，提升教师业务水平，提高学科教育质量起着重要作用。为了更好发挥教研组长、备课组长的作用，9月2日下午，奔牛实验小学召开了教研组长、备课组长和年级组长期初工作会议，会议由课程中心潘志平主任主持。
首先，课程中心的三位副主任曹伟芳、陈莉和谢燕分别就语文、数学、英语教学和备课方面布置了本学期的计划和活动。语文方面，曹老师强调本学期继续以“聚焦言语表达运用，提升师生语文素养”为研究重点，特别强调每位青年教师要加强基本功的训练和提高，争取每学期都有优秀的教师能参加区、市的比赛。数学方面，本学期将和教师中心联合开展青年教师基本功比赛，从专业素养测试、粉笔字、即兴演讲、评课、教学设计及课件制作六个项目，由35周岁以下的数学青年教师参加，择优选出教师参加区级的比赛。英语方面，谢老师提出教研组人人要参与三、四年级新教材的研读，明晰新旧教材的异同，要求教研组人人参与新教材的研读，尤其要重视三年级学生的字母、书写、朗读等达标要求，并且要及时关注江苏省牛津英语教研网的一些优秀教学资源。
接着，为了让更多的优秀教师发挥引领和示范作用，并让更多的青年教师更快地成长起来，曹老师宣布了本学期的教研活动继续分三个层次举行，一是校级展示课和青年教师汇报课，二是教研组公开课，三是备课组内的公开课，希望通过这样的课堂教学展示活动，促进教师专业成长，促进各教研组、备课组相互合作，共同提高。
最后，潘主任传达了区教研室的会议精神，从教学、备课、作业等多方面对新学期的工作提出了要求和目标，希望各教研组长能认真带领本组成员积极、高效地开展教学和教育工作，真正体现出奔牛实小的教学特色。
通过本次期初会议，全体组长统一了思想，提高了认识，明确了新学期学校的工作思路。加强教研组、备课组建设，让教研组与备课组的地位与功能得到充分的显现与发挥，才能为学校持续稳定和优质发展注入永恒的动力。（图文：谢燕 审核：高伟明）
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