溺爱≠真爱
奔牛实验小学 赵璐
一天下午放学后，我正组织班上的小朋友打扫卫生。小高是班上体格最瘦小的男孩子，但是劳动的热情还是很高的，只见他手拿扫帚，一路慢慢往前扫，一张小脸红扑扑的，小小的汗珠从额角渗出……突然一只大手接过他的扫帚，开始麻利地扫起地来。我抬头一看，是小高的奶奶来接小高了，也许是看到小孙子累着了，就开始替他代劳了。
我连忙走过去，摸着小高的头，笑着对小高奶奶说：“这位奶奶，小高多能干呀，这么小就会打扫卫生了，小孩子有点劳动能力不是更好吗？您看您的小孙子都乐意劳动，您就让他做吧！”
“家里就他一个宝贝，哪里忍心让他干活呀？再说这么小的孩子，扫地也扫不干净！”奶奶舍不得地说，“只要他学习用功，我们就心满意足了，其他的以后再说吧。”奶奶说的倒是大实话。
“奶奶，我会扫地了，你看这儿多干净！”小高指着自己刚扫过的地面得意地说道，黑黑的大眼睛忽闪忽闪的，急切地想得到奶奶的表扬。
“这位奶奶，我们现在让小朋友自己动手做他能做的事，将来才能做更多的事呀。再说，您今天在这里能帮他，以后呢，谁来帮他？不如早点让他学会做自己力所能及的事，这对他可是一种教育和培养，对他一生都有好处的。您说是不是这个理儿。”
“那是，那是，我们以前只想让他眼前不累着，不受苦，现在我明白了，让他先苦才会后甜，是这个理儿。”老奶奶直点头。
小高从奶奶手中夺过扫帚又加入了劳动者的行列。老奶奶望着小孙子脸上堆满面了笑意。
看着祖孙俩，我的思绪飞扬：现在的家长对孩子的溺爱成份太多，太多：不会写作业的，父母亲自提笔捉刀；不会穿衣洗脸刷牙的，父母全权代劳；不想吃蔬菜，就找来饮料肯德基……要风得风，要雨得雨，要星星绝不给月亮。对儿女百般呵护，一个个成了温室里的小花，经不起风雨，更受不了打击，有一点困难，就让他们进退维谷。
在挫折与磨难面前只会想到让别人来救他们，从不会想到自己完全有能力解决问题。其实这种“爱”阻碍了学生的成长，扼杀了学生的能力，与真爱是背道而驰的。等到他们长大成人要独立生活时，他们就会发现父母给予他们的爱是那么苍白无力。
所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。《太原晚报》上成长栏目成长讨论中的李女士竟花费3000多元专程坐收飞机，给读大学的儿子送亲手做的馄饨。不就亲眼看到了自己“爱”带来的后遗症了吗？
溺爱不是真爱，让孩子从小就学会独立自主，获取多种生活能力，这才会让他们受益终身。放开你牵制儿女成长的大手，让孩子真正地投入他的人生吧！
关闭窗口
打印文档