“失声”之后
武进区奔牛实验小学 朱香云
昨天晚上的喉咙好疼，说话时难受，但是还是没变，一样的响亮。今天一早起来，我便听不到自己的声音了，发出来的不知道是什么。
来到学校，和同事们打招呼，她们惊讶地问，怎么变成这样了。可能是话说多了，可能是着凉了，可能是睡晚了……太多的可能成了现在的我，可是说那么多有什么用呢，哑了就是哑了。今天的课可怎么办呢？那么多的学生等着我呢！我强着来到了教室，刚说了一句话，全班安静了，他们诧异着平时那个大嗓门的老班哪去了，这是怎么了？由于昨天放晚学时布置了交饭钱，我便开始收了。我不认识钱的真假，要求学生在百元，五十元这样的大钱上写上自己的名字。可是今天，当我张开嘴时，声音不见了，已经来到我身边的孩子马上大声说了出来，成了我的扩音器。凑和着收完了伙食费，依然让小助手带领着全班早读。面对“失声”的我，这一天的课可怎么办，我要上交的材料怎么办！
当我来到办公室时，周老师紧随着我的脚步进来了，看着我的脸说：“小朱，看样子今天你不能上课了，两个班并起来，我来上吧！”那关切的眼神让我感到温暖，简短体贴的话语让我感动。我便跟着她，来到了教室，向学生说明了情况，看着孩子们搬着桌子去了二1班。幸好开学初为了练操，买了爱课的扩音器，现在刚好派上了用。帮周老师佩戴好后，一上午孩子们便教给了她（因为有教研活动，下午的课调到了上午）。
还记得刚接这个班时，我是那么的茫然，很多事无从下手，是周老师手把手地教我打好了田字格，耐心地向我这个老教师中的新教师（一直教中高年级，从未教过低年级）交待着细节，放松了我那颗紧绷的心。从那以后，一有什么事，我就往隔壁跑，向周老师求救。今天 ，又是周老师，我还末开口，她便什么都帮我想到了。
感谢周老师，因为有你，处处是爱，处处有温暖！
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