我校召开主动发展规划中期评估与重点项目推进会议
2013年10月10日下午，奔牛实小学校主动发展中期评估与重点项目推进会议在智慧楼二楼会议室召开。林志明校长、杨文荣副校长、潘敏副校长、各中心主任及项目负责人参加了会议。会议由发展中心高伟明主任主持。
会上，杨文荣副校长汇报了学校三年主动发展规划中期实施情况。他认为自2011年10月实施《让绿色溢满校园，为学生终身发展奠基》三年主动发展规划以来，学校主动发展工作方向明确、目标明确、措施扎实、效果明显。“新绿色教育“的办学理念得到认同，学校发展的总目标有效落实，精致、向上的绿色校园文化显现成效，尊重、激励的绿色管理模式初步构建，阳光、智慧的绿色教师团队基本造就，适切、多元的绿色课程逐步完善，体验、感悟的绿色德育提正能量，高效、务实的绿色服务机制积极推进。同时，他也指出了发展过程中存在的问题与不足，提出了后续发展思路。
高伟明主任布置了原重点项目的推进工作与新项目的策划、设计工作。他组织与会者分别学习了优秀项目设计方案与项目实施报告。他提出坚持形成特色，特色铸就品牌，规划要变成现实，需要实在的行动，学校特色的形成，需要好项目的支撑。好的项目要从好的做法中提炼，把精致的行动做大做强，把特色活动拓展成主题教育，把专题活动拓展成系列研究。他对本校已有的“校园文化建设”、“小班化教育研究”、“网络化办公平台”这三个项目的后续工作提出了要求，并总结了六个中心的特色工作，建议各中心做好项目源的开发工作，精心设计项目的实施工程。
最后，林志明校长讲话，指导学校的主动发展与项目设计。林校长多次参加省市区学校教育督导与为兄弟学校主动发展献计献策，有着许多理性思考，积累了丰富的经验。他高度重视学校主动发展规划对学校发展的重要意义，欣慰于规划的实施成效。现在，学校的教育理念、管理机制、办学内涵更加清晰，新绿色教育体系已深入到学校的方方面面，职能机构的调整与管理制度集的重新修订，适应了学校的整体发展。他具体指导了优秀项目的设计，并提出规划的真正实施，要看关注的重点是否聚焦在三个方面。聚焦课堂，关注学生的兴趣与教学的有效性，要树立“为学生的终身发展奠基”的高远目标；聚焦教师，抓住根本，发展特长，通过基本功竞赛、名师讲坛、成长俱乐部等途径，打造“教师升级版”；聚焦学生，通过各类主题教育，提升成长的正能量，挖掘学生的潜能。
奔牛实小的主动发展工作起步早、成绩突出，在区级推进会上受到多次表扬。曾获常州市首届优秀项目一等奖、六省市发展创意设计二等奖、江苏省教育教学成果二等奖等多个奖项，学校被评为区学校主动发展示范学校。但现在学校之间竞争激烈，有必要加强学校“特色发展、内涵发展”工作。本次会议，校长室、各中心主任、项目负责人共同关注发展规划的目标达成度，总结办学经验，诊断存在问题，探讨后续对策。真正以规划引领学校各项工作的开展，以项目加强学校的内涵建设，有力地促进了学校自主、和谐、可持续地发展。（文：高伟明 图：张静芳）
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