【题记】：很想知道，我们在学生心目中是怎样的？借作文的机会，听到了这样的评价。
刘老师-----我心目中最好的老师
奔牛实验小学 四（1） 符皓
刘老师今年四十多岁，她高挑的身材，乌黑发亮的头发里，也许是为我们操心的缘故，已夹杂了好些白头发，最引人注目的是她的眼睛，充满智慧。
刘老师看上去很严肃，但对我们很有耐心。课堂上，同学们发言对了，刘老师马上会投去赞许的目光，经常会伴有热情的表扬。回答错了，刘老师不但不批评，还总是鼓励他继续加油，课后，再细致地询问他。
有一次，刘老师叫到我回答，我一紧张就愣住了。当时感到又害怕又难为情。心想：这下可好，被老师批评，真丢脸！我准备着挨一场“暴风骤雨”。不想刘老师走过来，在我书上做了一个记号，提醒我再好好想想，就让我坐下了。下课后，刘老师走过来，把刚才的那道题又单独对我讲了讲，直到觉得我确实是会了，才放心地离开。
都说老师要“捧着一颗心来，不带半根草去。”我觉得刘老师就是这样的人，她是我心目中最好的老师。
【评析】：小作者以亲身的感受体会到刘老师的爱生之情，事例是真实的，情感是真挚的。指导老师：徐红梅
Miss吴——最严格的老师
奔牛实验小学 四（1） 徐子涵
从幼儿园到现在，教过我的老师很多，但给我印象最深的还是我们的英语老师Miss吴。她在学习上对我们要求很严格。
有一次，我们班被选上参加常州市英语口语比赛，Miss吴对这件事非常重视。一有时间，她就带着我们反复练习对话，只要对话有一个单词的音读不准，她都会要求我们多读几遍，直到把音读准为止。在练习对话时，她还要求我们注意人物的语气、表情、动作，尽量做到自然、大方。早读课，我们正在练习读对话，Miss吴进来了，她让我和同桌读对话。我们读得非常流畅，我本以为可以过关，没想到Miss吴却说：“你们读得确实很流畅，但是没有感情，听起来像背书，不自然。”接着，她绘声绘色地给我们示范了一下，然后再让我们学着她的样子说了一遍，Miss吴这才露出了满意的笑容。
还有一次，我英语考了99分，自己还挺满意，却被Miss吴叫进了办公室，Miss吴拿着我的卷子说：“看看你错在哪里？”我看了一眼卷子，发现单词“too”写成了“to”，心想：不就少了一个“o”吗？Miss吴似乎看穿了我的心思，说：“别小看这一个‘o’，如果不把它当回事，一直学不会细心，会后患无穷啊！”听了Miss吴的话，我很惭愧，暗下决心：以后对待每件事都要认真、细心，这样才能取得成功。
Miss吴老师虽然对我们很严格，我们却很喜欢她。
【评析】：严格的要求里是一种责任心，理解了，当然喜欢。
指导老师：徐红梅
徐老师----温柔的老师
奔牛实验小学 四（1）何林骏
我们四（1）班的班主任——徐老师，有一点冷幽默，可又有一点小严厉。
说到冷幽默，可好玩了！有时，她觉得上课太枯燥，就会开些玩笑，说点笑话，来勾起同学们的兴致，不让教室成为一潭死水，变得活跃起来。有时，一些男生实在调皮，惹恼了她，她气冲冲地拿起尺，那样子看起来想吃人，可在空中舞了老半天就是不敢打下去。很好玩吧！小严厉嘛，就是学校的规章制度，课堂的纪律你如果违反了，她可不依不饶哦！再有就是有些没长耳朵的同学，不好好学习，老师也毫不客气。
我和同学们叫徐老师是“刀子嘴豆腐心”。有一次，有个男生不好好做眼保健操,徐老师让他重做，当时是让体育委员在旁边看着做的。体育委员也很生气，说：“重做五遍，第一遍，开始！”徐老师听了，很赞成，也说：“该！每一遍都要做到位。”可是，第一遍刚做完，她就喊停，还说他做得认真，只要下次不犯就行了，让快做好上课准备，不要耽误了上下一节课。唉，到底是女老师，心太软！
现在，徐老师肯定在批改作业吧？我想对她说一声：“老师，您辛苦了！”
【评析】：围绕人物特点组织材料，中心突出。
指导老师：徐红梅
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