学会发现 学会研究
——奔牛实小开展综合实践研讨活动
奔牛实小一直以发展学生的能力为主旨，为了在综合实践课程的滋养下更好地体现学生的这种能力，从而让学生体会真正有意思的综合课，11月26日下午，三（2）班和六（1）班的同学们走进了“有意思”的综合实践课堂。
首先谢丽娟老师执教的是《种子的秘密》，通过前期让学生收集3种以上的种子，并通过各种途径了解种子的信息，同时记录种子的收集过程和感受向大家展示了一节汇报课。课堂上，学生通过组内交流、展示，全班交流、分享将种子进行了合理和科学的分类，学生们在种子的收集过程中发生的种种趣事与同学一一分享，不时让听课的老师发出快乐的笑声。最后同学们在谢老师的引导下，知道了想把自己辛苦收集来的种子保存下来可以制作种子标本，还可以制作种子贴画，想进一步发现种子的秘密可以把种子种一种，观察生长过程并记录。
接着曹燕老师执教的是《有关民居的研究》，以身边的民居、特色民居、民居里的美三个研究内容展开，呈现了一节精彩的综合实践阶段成果交流汇报课。课堂上学生们用文字、照片、图片、表格和视频等多种形式呈现了前期开展的活动成果，在老师的引领下，展现了学生参与和开展综合实践活动的能力，在设计心中的理想民居环节中，学生们通过绘画、手工制作等方式呈现，既体现了学生良好的动手动脑能力，也体现了综合实践活动的趣味性。
课后，区综合实践活动中心组成员王晓东老师对2节课作了精彩点评，他认为2节课都属于阶段汇报交流课，有拓展、有延续，能利用各种形式在课堂中开展让学生觉得“有意思”的活动，还不断生成主题，这样的常态课很有推广价值。
奔牛实小在平时的综合实践研讨活动中有重点，有主题，在刚刚结束的市、区研究性学习优秀成果评比中均取得优异的成绩，其中史建国老师辅导的《鞋型拖把》获区一等奖，并获市二等奖，史云芳老师辅导的《身边农产品安全的调查与研究》获区二等奖，并获市三等奖。相信奔牛实小的综合实践研究之路会走得更宽、更远。
（奔牛实验小学供稿 撰稿：谢燕 摄影：谢燕 审核：高伟明）
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