我校青年数学教师频频在公开教学中获好评
我校数学教研组是一个老中青相结合的优秀团队，近年来，学校以“教研课”、“随堂考核课”为抓手，切实提升课堂教学的质量、品味，涌现出了一批优秀的数学青年教师。
初出茅庐 崭露头角
4月17日，武进区“小学数学青年教师课堂教学”展示活动如期在马杭中心小学举行，来自全区的150多位数学教师参加了这次活动。本次活动由6所学校的青年教师同台竞技，其中来自奔牛实验小学的李敏老师执教的《轴对称图形》一课赢得了众多兄弟学校的好评。李敏老师的《轴对称图形》这节课设计新颖，从猜猜看游戏“玩”对称，引导学生“识”生活中的对称现象，“辩”轴对称图形，再到运用新知“画”轴对称图形，“创造”轴对称图形，到最后的“赏”对称，所有环节步步紧扣，悬念叠起，加上李敏老师灵动的评价用语，师生间不断碰撞出思维的火花，整节课处处给人以精致、高效、灵动的感受，是一节成功的课堂。李敏老师虽然刚刚工作第二年，但是已经表现出了一名优秀教师的潜质。
老将出马 再攀高峰
4月17日上午，奔牛实验小学E学习教室高朋满座，座无虚席，来自全区150多名信息技术精英齐聚一堂，参加了武进区E学习课堂培训。我校张剑锋老师承担了这次培训的重要任务之一——上一节E学习数学课堂观摩课。课堂上，张老师选用了“GPS导航”、“条形码”等了具有时代气息的素材，结合“百度搜索工具”、“快拍二维码”等常用的网络工具的使用，在配上网络名人马云的演讲视频，大大的激发了学生进入大数据时代的热情，演绎了一节全新的、让全体数学教师大开眼界的数学新课堂。本节课容量大，方法新，加上张老师饱满的激情、幽默的组织、创新的设计，赢得了全场老师热烈的掌声。
E学习课堂是一种全新的课堂，无论是学生的学习方式，还是教师的教学方式，都颠覆了原有的数学课堂，并且没有任何经验可循，张剑峰老师面对重重压力，迎难而上，承担了这次上课任务，出色的迈出了奔小E学习探索之路的第一步。
骨干引领 名扬内外
4月18日，谢丽娟老师在泰州兴化市教育局主办、奔牛实验小学的“武进?兴化”课堂教学同题异教研讨联谊活动中，为兴化市各所小学的老师们展示了一节数学精彩的数学课-《认识分数》。本节课谢老师从难点入手，精心设计，细节设计有层次、有深度，经过三次的对比分析，凸显了亮点、突出了重点、突破了难点。第一次对比分析，使学生感知总数不同，但平均分的份数相同，用来表示其中的一份的分数也相同；第二次对比分析，使学生感知总数相同，平均分的份数不同，用来表示其中一份的分数也不相同，平均分成几份，每份就是它的几分之一；第三次对比分析，使学生感知新旧知识的异同。课堂上，谢老师语言精炼且富有激情，同时能灵活运用课堂上生成的错误资源。学生能通过动手操作、自主探索、合作交流等方式主动获取新知，并得到巩固深化。课后，这节课受到了兴化市教研室专家和老师的高度评价：“称之为难得一见的好课！”
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