林志明校长应邀赴泰州兴化作教学专题讲座
美丽兴化，水乡花海。宁静古城正发生翻天覆地的变化，教育改革也日新月异地进行着。近日，奔牛实验小学林志明校长应兴化市教研室邀请，与兴化市教育局副局长陆仁杰、王震武等领导交流教师队伍建设、奖励性绩效工资等工作意见，并在 “武进?兴化”课堂教学研讨联谊活动中作教学专题讲座。
上午，奔牛实验小学校长、江苏省特级教师林志明来到兴化临城中心校，受到兴化市教育局陆仁杰副局长等人的热情接待。随后，在会议室交流两地教育的发展状况与特色工作，重点围绕教师专业发展、师德建设、教师交流、奖励性绩效工资、岗位设置等方面交换意见。并在临城中心校校领导的陪同下，参观了校园文化建设，交流了集团化办学的想法。
下午2时，报告厅内座无虚席，兴化市6个片的150多名学校领导、教师参与此次交流活动。林志明校长围绕“教育智慧与教师成长”，和与会代表分享了自己在教育教学中的基础观、愿景追求与管理经验，充满着深邃的思考，闪烁着智慧的光芒。
首先，林校长从课堂教学的价值取向谈起，他认为，作为一名教育者，不管东西南北风，都应回归教育本真，关注学生的发展。应紧扣教育方针，坚持“基础观、主体观、发展观”这三个基本观点，让学生掌握规范，学会选择，养成基本素养，在变与不变之中找到平衡点；其次应坚持“三把标尺”，三把标尺指全体发展而非精英发展，全面发展而非片面发展，生动活泼发展而非机械发展。他强调课堂教学要遵循学生发展的自然规律，应关注每个学生的学习，追求四个100%，即100%兴趣所向， 100%参与交流，100%受到激励，100%得到提高。课堂评价应重视“服务学生的学、引导学生的学、让学生充分的学”。其次，林校长以“如何当一位好教师”为题，谈了他三十多年教学的深切体会。一是每天保持好心态，要踏踏实实做事，平平淡淡做人，处理好精神、物质与工作的关系。二是做到“知足常乐、以苦为乐、助人为乐”，形成一支优秀教师团队，从而营造一种大境界，一种让我们孜孜以求的境界。
林志明校长娓娓道来、富有哲理，用理论和实际相结合的方式，阐述了自己对教育教学的独特见解。台上的林校长激情四溢，台下的老师们仔细聆听，认真笔记。他论断之精准、语言之简练，让老师们收获良多，回味无穷。
最后，兴化市教育局基教科金红兵作总结发言，对活动的意义及效果给予了充分肯定。他认为林校长专业、精彩的讲座，具有前瞻性、引领性、指导性，将给兴化小学教育带来积极的、有益的影响。武进与兴化的教育同行们期待着下次的交流与碰撞，共同促进两地教育均衡发展。
（供稿：奔牛实验小学 撰稿、摄影：高伟明）
兴化市教育局陆仁杰副局长等人热情接待
会议室交流两地教育工作
兴化市教育局副局长王震武到会场参加活动
林志明校长作“教育智慧与教师成长”讲座
兴化市教育局基教科副科长金红兵总结发言
关闭窗口
打印文档