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《穿越迷宫》教学反思
常州市武进区湖塘桥中心小学 季军
本次有幸在韦国名师工作室上了一节《穿越迷宫》，下面我就本课的内容做个总结。
本课在设计时，我分析本课要完全上完或者达到我们预期的效果，需要2到3个课时，但是在一个课时中要让本课的内容呈现出来时间紧张，内容略多。所以在设计时我分成几个模块进行。
第一导入迷宫背景，这一知识点，大部分同学都可以很顺利的完成，即使有少部分不能完成的小组之间交流也可以很快的完成。
第二是添加角色，在第一部分和之前知识的铺垫下也很快的完成。
第三块就是让小猫动起来，这时可以让学生试试，大部分同学在点拨下很快都可以完成这一任务。第四块就是侦测和条件语句模块。这一点对于学生来说有点难度，操作性很强。上课结束后，也发现了自己课堂中的一些不足，考虑不周的地方。
1、在小组合作探索任务的过程中，老师给予学生的时间不够充分。在完成任务的过程中，有点赶时间的感觉。
2、在小结任务时，汇报的学生资源有点不具代表性。针对以上两点，我觉得在以后的教学当中，也是我值得注意的方面。
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