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奔牛实验小学“七彩的夏日”暑假活动方案
愉快的暑假生活即将到来。为了丰富我校学生假期生活，让每个孩子度过一个“安全、充实、健康、文明”的假期，结合常州市、武进区教育局的有关工作要求，制订我校“七彩的夏日”暑假活动方案。
一、放假时间
2013年7月1日——8月30日
二、指导思想
通过暑期活动，鼓励学生热爱劳动、崇尚科学，培养良好的体育锻炼习惯，提升学生艺术素养；增强爱家乡、爱祖国、爱社会的情感，提高主动学习、勇于创新、积极实践的能力，确保学生过一个安全、愉快、有意义的假期。
三、活动内容
1、读好书 长见识
（1）围绕“好书伴我成长”读后感的要求，积极组织五年级学生阅读暑期推荐书目，撰写读后感，600-800字，除诗歌外体裁不限。
2、乐活动 增能力
学生暑期活动既要体现对学校教育活动的深化，更要体现对社会生活的体验，鼓励学生从身边的事做起，积极参与社会活动，提升活动的教育性和实践度。同时活动以个体体验为主，提升活动趣味性；鼓励与家长、同伴及其他社会人员合作体验，拓宽活动参与面；鼓励区域、校际整合资源、合作开展各类活动。
（1）暑期基础活动 以暑假作业为主，开展基础知识方面适量的练习。如练字，写摘录，写读后感，记日记等。一、二年级以练字为主，三年级以做摘抄为主，
其他年级根据活动要求自主安排相应活动。
（2）暑期拓展活动 暑期拓展活动实施分自主体验与合作体验两类。建议在校学生进行的自主体验活动有：生活观察日记或调查研究报告（亲手操作的科学小实验、所在社区公共服务情况、父母一日工作情况、家庭日常开支等）、感恩体验活动（帮助身边的人做力所能及的事）、社区义工服务活动（每周至少一次）、体育锻炼（每天至少一小时）。建议在校的学生进行的合作体验活动（与父母或同学小组共同完成）有：常州历史文化寻访、参观市博物馆、社会问题调查研究、手工制作、志愿者服务或义工活动、课本剧或话剧创作等。（暑期系列活动可以登陆以下网址查询:http://www.czedu.gov.cn/manage/download.aspx?File=/userfiles/upload/safe/2013/05/31/20130531154813826541500.rar
奔牛实小学生暑期活动一览表 2013.6.21
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活动项目
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活动内容
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活动范围
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活动时间
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备注
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“好书伴我成长”读后感
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围绕暑期推荐书目，撰写读后感，600-800字，除诗歌外体裁不限。
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五年级
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7月1日-9月10日
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每班择优上交，一般不少于2篇。
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“中小学网络读书活动”读后感
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四年级
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7月1日-9月10日
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每班择优上交，一般不少于3篇。
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暑期基础活动
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以暑假作业为主，开展基础知识方面适量的练习。如练字，写摘录，写读后感，记日记等。
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一 、二年级练字
三年级做摘抄
其他年级自主安排
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7月1日-8月30日
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每班上交一份作品
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暑期拓展活动
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一 ——五年级
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7月1日-8月30日
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参与活动的学生可以用文字、照片记录下活动过程并上交学生中心。
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奔牛实验小学 校长室 学生中心
“春芽”乡村学校少年宫
2013.6.21
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