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奔牛实验小学2013-2014学年第二学期学生中心工作计划
指导思想
全面贯彻社会主义核心价值观——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的24字基本内容，落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》及《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，紧紧围绕“以德树人”，联系我校实际，以培养学生良好的行为习惯为重点，以绿色中队评比为抓手，大力加强爱国主义教育、生命教育、科技教育、心理健康教育等，不断提高德育工作的针对性和长效性，促进我校学生绿色成长、和谐发展。
一、加强德育工作领导，促进德育队伍建设。
加强领导，抓好师德建设，树立良好的师德形象，优化队伍结构。通过校园网、橱窗和工作经验交流会等形式，继续开展“树榜样、学榜样，人人争做好榜样”的活动。激发全体教职工积极参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
抓好师德建设，提倡教师自主学习，重点抓好班主任队伍建设，每月召开一次班主任工作例会，定期召开班主任交流会议，发现问题，提出改进措施。学生中心、少先队、年级组要明确分工，密切配合，围绕学期和周工作计划开展工作，多提醒，少埋怨，确保各项工作井然有序。积极参加区优秀班级评比、精品班会课程展评。
二、有效管理，培养学生良好的行为习惯。
以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基准，贯彻落实我校的《十好习惯》和已重新修订的《班级管理考核制度》，形成德育工作良性循环。本学期，将以《十好习惯》为抓手，以行为养成教育和特殊学生的教育为突破口，以点带面，全面促进优良校风、学风的形成。
三、夯实基础，营造浓郁的校园文化氛围。
抓好绿化小区的常态管理，继续以校史陈列室、电子显示屏、主题文化墙为载体，加大校园人文环境的建设。构建校园物态文化，营造“让花草说话，墙壁出声”的校园育人环境。保证学校红领巾广播和校园“春芽”电视的正常运行，开展形式多样、学生喜欢的宣传教育活动，以丰富多彩的内容教育、感染学生。积极开展“班级布置”、“地球村委设计”等特色活动，将带有鲜明个性的班级文化与优质共性的校园文化有机融合。
四、加强管理，提高专项教育的实效性。
重视对德育活动过程的管理，使德育更有针对性、富有实效性，逐步形成特色。各位班主任、各位老师应把德育教育渗透到学科教学中，以及日常与学生的交往中。
1、爱国主义教育。各中队要将它有计划地渗透到各项教育活动之中，精心挖掘和组织爱国主义教育素材。本学期可在读书节的“中国梦”活动中，深入开展中华美德教育与传统精神教育活动。
2、生命安全教育。发挥法制副校长的作用，组织法制专题报告，积极引导学生遵守法律法规，提高学生的法律素质，坚决杜绝违纪和违法犯罪现象的发生。进一步加强学生的安全教育，并整合健康教育、青春期教育等专题教育，形成生命教育体系，帮助学生树立正确的生命观，培养学生珍惜生命和尊重他人的态度，提高依法维权的自我保护能力，积极预防和减少学生伤害事故的发生。
3、绿色生态教育。在做好少先队各项常规工作的基础上，把工作的重心放到特色建设上来，以“地球村”生态教育活动为抓手，让“地球村”这个品牌更响、更靓。大本营、各村委在第一学期的基础上，对小干部进行培训。废品回收、爱绿护绿等各项活动要做到“有组织、有计划、强管理、成系列、重效果”。创新活动内容，精心设计品牌形象、标识、活动名称，丰富活动内容，让活动更有时尚性与趣味性。
4、健康生活教育。在生活中促进学生的道德成长，从生活中开始，在生活中进行，到生活中去。围绕生活德育“校园行”、“家庭行”、“社会行”三个篇章开展活动。一是要架构好生活德育内容体系，利用好晨会课与地方课程的专项教育时间，让主题活动定期举行。二是以小记者采访体验活动为突破口，挖掘校外人文资源与农村乡土资源，让少年儿童在现实生活中充分体验，快乐成长，不断完善人格，发展多元智能。
5、心理健康教育。开设并利用好心理建康课程，集体辅导和个体疏导相结合。一是班主任要多渠道地了解和掌握学生的心理问题，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行个别心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二是学生中心、大队部要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，开设团体心理讲座。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
6、科技素养教育。本学期，要思考并精心组织好第八届区航空模型竞赛，并组织学生参加各级电脑制作和科技节系列活动、国际数棋比赛、航空模比赛、航海模比赛、汽车模比赛、金钥匙比赛。科技教育中不但要传授科学知识，培养科学技能，更要注重培养学生良好的科学态度和价值观，让他们勤于思考、乐于探究、勇于创新。
7、少年宫社团活动教育。本学期，在第一学期的基础上继续有序地定期开展各类社团活动，能合理调配师资，在活动中发现并挖掘学生的潜能。联系校内外多种渠道，推出学生满意、家长满意的社团活动，让乡村的孩子也能享受到多维知识的熏陶。
五、密切联系，构建家校教育联盟。
加强家校联系，了解学生思想动向，要通过家访、开放日、家校联系卡等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
本学期开展三次家长学校活动。争取与退休教师关工委的沟通、合作，发挥关工委的育人作用。通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
六、加强科研，促进研究成果转化。
加大德育、少先队科研力度，一方面，注重学习提高与理论积淀，另一方面，注重行动反思与经验升华，要进一步强调研究和教育实践相结合。鼓励班主任、辅导员撰写德育工作中的“精彩育人瞬间”和经验总结。
本学期，将围绕国家级课题“通过小学影视社团活动提升学生综合素质的研究”与江苏省少先队课题，扎实推进专项研究，吸收更多班主任参与科研，尽快积累研究资料，以迎接检查。
另外，学生中心、大队部要注重资料收集与整理，注重活动信息的宣传，扩大学校德育、少先队工作的影响。
奔牛实验小学学生中心
2014年2月16日
二月主题：培养习惯
1、开展“十好习惯”活动。
2、举行开学典礼。
3、开展“中国梦”读书节活动。
4、班级布置评比。
5、恢复红领巾值岗、广播、电视台。
6、召开各类会议。（辅导员、班主任、学生干部、小记者、特殊学生）
7、参加寒假里组织的“我家幸福年”活动。
8、评绿色中队。
三月主题：播撒绿色
1、开展学雷锋活动。
2、区航空模型教练员培训会议。
3、妇女节前开展敬师爱母活动。
4、植树节前开展爱绿护绿活动。
5、校级数棋队恢复训练。
6、二年级家长学校。
7、班主任工作研讨会。
8、开展“中国梦”读书交流活动。
9、小记者寻访活动。
10、队活动观摩。（五9张晓洁 ）
11、评绿色中队。
四月主题：缅怀先烈
1、启动“科技节”
2、组织学生祭扫烈士墓，开展革命传统教育。
3、小记者采访活动。
4、区航模竞赛活动。
5、“中国梦”读书教育活动。
6、更换校级、班级板报。
7、队活动观摩活动。（ 同题异构 四4卢晶晶 四7王彩亚 ）
8、评绿色中队、班主任工作例会。
五月主题：全面发展
1．校园艺术节活动。
2. 四年级家长学校。
3. 回收活动。
4．开拍电视片《地球的孩子》
5.队活动观摩（五8虞亚仙）
6、特殊学生跟踪会议。
7、学生心理教育讲座。
8、更换校级、班级板报。
9、评绿色中队、评十佳小星、标兵。
10、评书香少年，书香家庭。
六月主题：快乐“六?一”，快乐童年
1．庆“六一”系列活动及表彰会。
2．六年级家长学校。
3．期末各项学生评先评优。
4. 评绿色中队、优秀班集体、优秀班主任。
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