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发展中心工作计划2013－2014学年第二学期
指导思想：
深入贯彻科学发展观，紧紧围绕“新绿色教育”办学理念与学校三年发展规划，以校园文化建设为突破口，充分发挥参谋服务、综合协调、督查落实和保障运转四大作用，谋求品牌创建有新力度、整体形象有新提升。
主要工作：
一、围绕中心、强化服务，努力发挥参谋作用
1、树立服务大局理念。主动将“围绕大局、服务大局”作为办公室的出发点和落脚点，集中主要精力，全力保障中心工作顺利推进，努力做好学校全年各项重要会议与重大活动的文秘、会务、准备工作，努力做到机要文秘工作精细准确、会务筹备及时规范、后勤保障充分到位。
2、强化督查工作职能。每周负责工作计划和相关活动安排，每月汇总各中心任务完成情况，及时反映各中心落实重点工作进度情况，形成日常督查与集中督查相结合的工作机制。不断完善办公室督办机制，实行文件传阅制度，认真督促检查来文办理情况和办公会议部署、落实情况。
3、发挥参谋助手作用。积极组织开展各类专题调研活动，密切关注和及时报送相关重要工作信息，着力提高决策服务能力。及时向各部门传达校长室工作要求，并加强与上级单位和横向中心的主动联系与沟通。
二、建章立制，规范管理，努力形成良好机制
1、规范文档管理。有效做好档案工作，确保各类重要文档资料及时、完整地保存。积极准备有关基础台账与迎检工作，力争档案管理工作再上台阶。进一步加强电子文档管理工作，开发利用好档案资源，依托有关载体，适时扩大本校档案工作的影响力。
2、落实制度管理。进一步完善奔牛实小学校管理制度，重新编印《学校管理汇编》，提升内部管理的科学化、规范化水平。严格落实会议、印章、宣传、成绩统计等制度，做到目标任务分解到位，工作职责明确到人，进一步形成协调高效的工作格局。
三、提升素质，锤炼作风，努力加强学校文化建设
校风、教风、学风建设是学校文化建设的核心，体现一所学校的精神风貌，是学校品牌建设的内在动力。要完善校训、校风、教风、学风的解释，制订细化准则，让教师和学生了解“三风”，遵循“三风”，不断传承奔小精神，进一步总结提炼“新绿色教育”理念。
四、提升水平，把握重点，努力扩大学校品牌影响
新学年里将美化环境作为重点，着力建设具有书香特色、富有人文理念、体现儿童情趣的物质文化，彰显“和雅校园·绿色奔小”的独特气质。以各类参观学校、专题现场会和常州市创建全国文明城市活动为契机，实现办学硬软件、校园周边环境、家校社区的大提升。积极开展“学校卡通形象设计”等特色活动，将带有鲜明个性的班级文化与优质共性的校园文化有机融合。要充分重视教育宣传的重要作用，充分利用网络、报刊、影视媒体，扩大我校在区内外的知名度，使学校的特色品牌得以增值。
工作安排：
二月：
1.公示学校工作计划。
2.编排教师名单、组织机构一览表、通讯录。
3.编排行事历。编制行政常规巡视记录簿。
4.召开宣传报道工作会议，做好开学宣传工作。
5.召开校园电视工作会议，恢复自制节目播放。
三月：
1. 开发、完善“新绿色学校”文化。
2. 推进学校主动发展优秀项目。
3. 整理开学工作的校务公开材料。
4. 策划、制作微电影。
四月份：
1. 自我评估学校三年主动发展规划落实情况。
2. 提炼、总结学校主动发展优秀项目。
3. 教师心理健康团体辅导。
4. 尝试电子档案工作。
五月份：
1. 学生心理健康团体辅导。
2. 宣传报道工作会议。
3. 安排学期结束工作。
4. 完成微电影，参加武进区、常州市比赛。
六月份：
1.起草学期结束工作意见。
2.完成本学期学校大事记。
3.催收各中心工作总结。
4.起草学校工作总结。
5.整理校务公开材料。
6.整理文明单位材料。
7.整理学校荣誉获奖情况、教师与学生荣誉获奖情况。
8.汇总本学期通讯、教师作品、学生作品情况，评选优秀通讯员。
9.整理本学期学校工作档案。
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