奔牛实小英语组举行期末复习研讨活动
炎热的六月，即将迎来一学期一度的期末考试和毕业季。6月9日下午，我校英语教研组在课程中心谢燕老师的带领下，组织并开展了本学期最后一次集体备课。
本次集体备课主要围绕两个方面的内容展开。一是明确期末考试试题命制的要求，二是布置三、四、五年级期末考试进行口语测试的相关工作。为了明确期末考试试题命制的相关要求，在备课过程中，谢燕老师首先带领全体英语老师学习了《武进区2014届小学毕业生综合素质调研试卷》和《常州市小学阶段学业质量常规抽测试卷》这样两份试卷，通过对第一份试卷进行逐题分析，谢老师指出在注重基础知识的考查之外，还加大了对课外知识积累的考查。这也就要求英语老师在平时的教学中既要注重基础知识的掌握和运用，还要注重学生课外知识的积累。在分析了第二张试卷后，教研组的老师认为现在小学英语主要考查的关键能力是阅读理解的能力。五年级主要以语篇的方式呈现，需要学生首先掌握整体感知语篇的能力；四年级是新教材，主要体现在具体的语境中，以具体的语境为铺垫，并从语境中提炼考查的知识点。
随后，教研组全体老师学习了小学三、四、五年级英语期末考试口语测试的通知。根据新课程的要求，英语期末考试应包括口试、听力和笔试三项，且每个年级这三项考查内容的比例也不同。通过讨论，根据各年级段学生的不同特质，教研组制定了不同的口语测试的计划和实施办法，力求着重锻炼和考查学生的口语运用能力。
通过此次集体备课会议，英语教研组的老师明确了新教材下英语学习的方向和目标，并了解了现行小学英语学习和考查学生能力的新方向，相信在全体老师的共同努力下，英语会成为学生乐学的一门学科。
（奔牛实验小学供稿； 撰稿：曹燕 谢燕； 摄影：祁洁萍 审核：高伟明）
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