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聚精会神抓质量 全心全意谋发展
2013-2014学年第二学期学校工作计划
常州市武进区奔牛实验小学
指导思想：
深入贯彻科学发展观，坚持“自然、和谐、发展”的“新绿色教育”理念，着眼于学生的全面发展、全体发展和学校的可持续发展，强化质量意识、特色意识、创新意识，完善精细化管理，深入实施素质教育，进一步强化队伍建设，加快推进品牌建设步伐，着力打造学校发展亮点，使我校办学水平再上新台阶。
工作思路：
近年来，我校以“给你一个美丽的今天，许你一个绿色的未来”为愿景，提出改变以往经验走向理性变革，从规模扩大到内涵发展，就需要让研究成为学校的工作方式，让研究成为教师的行为方式，让研究成为学生的学习方式；需要让思考与研究成为我们每天生活的一部分。本学期，提出“规范管理，均衡发展，强化特色，打造品牌”的工作思路，争取让我们的课程文化与活动竞赛更有理念、更具时尚性、更有吸引力。
（一）一条主线：素质教育高位发展
围绕区素质教育评估细则，夯实教育教学常规，通过课堂考核与不定期调研加强过程管理；创新校园文化节活动形式，合理安排活动节奏，促进学生的个性化发展与综合素质的提高，积极参与各级各类竞赛，争取再创佳绩。
小学生素质健康合格率较高，近视率、多发病率低。本学期，在数学学科尖子生的培养、英语学科的补差、语文学科的课外阅读量、作文能力的提高等方面要有新突破。毕业班参加上级调研达上游水平。学生在“合格”的基础上，有自己的特长、兴趣爱好。全面落实体艺“2+1”项目与乡村少年宫活动，每位学生学会两项体育技能、一项艺术特长。
（二）两个重点：十好习惯教育与校本教研
1、十好习惯教育
常规管理要做到严、细、实、新，关键要抓好十好习惯的养成教育。正面教育为先导，绿色中队评比机制为保障，每周检查、广播电视反馈为抓手，营造人人知礼仪、时时养习惯、处处讲文明的良好氛围。
2、校本教研
我校富有成效的校本教研需要巩固成果，调整细节，借两个省课题成立的春风，再掀教育教学科研的热潮。引进专家指导，外出专题学习，提升行动研究能力。从而发挥教科研的助推功能，在绿色课堂、小班化实验等方面有所突破，提升课堂教学整体水平。
（三）四大建设
1、教师队伍建设
坚持开展“三好教师”教育与师德建设月活动，抓实教职工思想作风建设。实施教师分层培养机制，促进教师综合素质不断提升；对青年教师专业化发展提出具体要求，实施双名工程，提高教师专业化、名优化水平。
2、学校文化建设
在硬件条件改善与环境文化初步形成的基础上，内外兼修，提升软实力。打造富有江南农村小学特色的校园文化，不断提炼、传承奔小精神，引领教师构建和谐的人际关系，认真工作赢得学生和家长的尊重，享受教师职业的幸福感。
3、学校特色建设
继续完善与宣传“新绿色教育”理念，切实加强德育、体育、科技教育、信息技术、小班化教育等特色建设，以德育为核心，教科研为突破口，课堂教学为主阵地，课外活动为有机延伸，全面推进素质教育，形成学生生动活泼、主动发展的局面，学生课外活动的参与面达95%以上。使学校原有特色更特，新特色亮点更亮，成为学校“名片”和对外宣传的“窗口”。
4、教育现代化建设
加快推进数字化校园项目，积极开展E学习项目，加强资源建设与新媒体技术在学校教育教学中的应用研究，通过培训与考核提升教师信息技术与学科教学的整合能力。完善学校网站及子网站建设，探索电子档案管理，提高办公自动化水平。
具体工作：
一、坚持丰富内涵、和谐管理，促进学校优质均衡发展。
1、推进内部管理进一步优化。统一思想认识，建立健全精神文明建设领导机构，设文明单位建设领导小组，将精神文明建设工作任务纳入绩效管理，推动文明单位建设活动深入、持久、健康发展。健全校级领导、中层下级组蹲点制度，深入教学第一线，多与老师交流。
2、推进校园文化进一步完善。求其真善美，养我精气神，架构“新绿色学校”文化体系，明确一所名校的价值追求与办学特色。
3、推进各科教学均衡发展。促进各年级、各学科、各班级间的均衡发展，促进教师间均衡发展。切实加强特殊学生关爱。
4、推进宣传工作长效机制。各部门要做好组稿与发布工作，突出新闻时效性，形成多角度、立体化宣传态势，让学生家长与社会各界人士支持学校教育。
5、推进党群日常工作。
抓好学校党支部建设，增强党组织的凝聚力和号召力，真正发挥党员的先锋、模范作用。加强工会建设与女工工作，尊重与关心教职工与离退休教师，感受学校大家庭的温暖。做好团支部、红十字会工作，开展团员志愿者服务活动，促进师生健康与幸福生活。
一、坚持丰富内涵、和谐管理，促进学校优质均衡发展。
1、推进各科教学均衡发展。
一是要促进各年级、各学科、各班级间的均衡发展，一至六年级各班语数外教学质量全面完成各项指标，毕业班教学质量继续提升，其他学科抓全体发展与尖子学生特长两方面都要硬。二是要促进教师间均衡发展。大多数老师要能胜任4至6个年级的循环教学与班主任工作，术课老师要学有专长，在辅导社团活动上有特长。青年教师要尽快适应工作，快速成长。三是切实加强特殊学生关爱。教育引导特殊学生，全面关心其身心发展。
2、推进校园文化进一步完善。
求其真善美，养我精气神。“新绿色教育”办学理念虽初具雏形，但仍需与时俱进，着手开展“新绿色学校”文化建设的研究，使理念渗透到学校各个操作层面，从而架构“新绿色学校”文化体系，进一步明确一所名校的价值追求与办学特色，让教师和学生了解、遵循“三风一训”与“新绿色教育”理念。
3、推进内部管理进一步优化。
一是统一思想认识。思路决定出路。每一位教职工应有正确的价值观，坚持不懈地做好本职工作，确保责任到位，维护自身形象与学校整体利益，做到“有战略眼光而不搞短期行为，有积极措施而不做消极应对，用大智慧而不玩小聪明”。二是健全校级领导、中层下级组蹲点制度，行政班子成员既要深入教学第一线，还要多与老师交流，切实加强班级管理，建设良好班风、学风。三是修改与完善学校各项考核评价工作。在兼顾各成员平衡的基础上，贯彻多劳多得、责重多得、绩优多得的原则，对奖励性绩效工资、教职工考核部分条款作一些微调。
4、推进宣传工作长效机制。
重视教育宣传的重要作用，扩大我校在区内外的知名度，使学校的特色品牌得以增值。本学期，拟进一步加强长效机制与全员参与性。各部门要做好组稿与发布工作，突出新闻时效性，不仅要利用好武进教育网这个主要媒体，在排行榜上名列前茅，还要踊跃向其他媒体投稿，形成多角度、立体化宣传态势。不仅要宣传教育改革发展的成效，也要利用电子显示屏与告家长书等形式宣传学校执行教育政策法规的做法，让学生家长与社会各界人士支持学校教育。
5、推进党群日常工作。
抓好学校党支部建设，增强党组织的凝聚力和号召力，真正发挥党员的先锋、模范作用。加强工会建设与女工工作，尊重与关心教职工与离退休教师，感受学校大家庭的温暖。做好团支部、红十字会工作，开展团员志愿者服务活动，促进师生健康与幸福生活。
二、坚持师德建设、教艺锤炼，打造优秀团队。
1、加强班子建设，提升行政管理水平。
行政班子要增强能力危机感，注重加强学习，积极参与实践；进一步增强工作责任感，提高执行能力，敢抓敢管，有所作为，做工作上有本事、作风上过得硬，教职工信得过的优秀干部。
2、强化师德建设，树立教师良好形象。
以三好教师教育活动与师德建设月活动为抓手，发挥“道德讲堂”功能，挖掘身边的师德典型，通过政治学习、专题讲座，不断提高教师职业素质。认真落实上级制定的师德建设意见及评估办法，接受教师、家长、学生、社会的监督，努力建设一支德高业精的教师队伍。
3、强化师能建设，谋划教师专业成长。
将校本教研与上级培训、竞赛有机结合，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。一是强化培训与自学。组织教师参加校内专项培训与外出业务培训，组织青年教师基本功训练与考评，举行微型课制作培训、英语青年教师微型课竞赛等活动。提倡教师自主学习，撰写读书心得，及时地网上发布个人作品。本学期，将分批组织教职工参加校际交流活动。二是指导实践与锻炼。与协作片兄弟学校双向交流，与教育集团内学校合作共享，积极“送教下乡”，参加各类教学基本功竞赛、评优课活动。三是督促反思与交流。大力倡导反思性教学，加强各级论文的的组织与评比工作，开展如教育海探航征文、教育故事、教学案例等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。教师定期发布自己的教学反思。
4、强化骨干培养，提升名优教师品牌。
依托武进区“双名”工程、继续推进教师“五级梯队”建设，完善校“优秀师徒、教科研先进个人”等评比活动，通过举办学术讲座、开设示范课和主持课题研究等活动，培养和造就一批学科名师、教育专家。
三、坚持质量强校、科研引领，推进绿色课堂滚动研究。
1、减负提质，促进均衡发展。
学校将严格按照规范办学要求，执行国家课程设置方案，开齐、开足三类课程，明确教学常规“五认真”，严格按教学进度、备课内容上课，准时下课，按时静堂。严格控制学生的在校时间和作业量，确保学生睡眠时间不少于10小时。在摆正重心、确保质量的同时，要尽力均衡学科发展态势，积极开展体育、艺术、科技、文学、数学等丰富多彩的活动，深入开展“体艺2+1”活动。
2、加强常规，提升教学质量。
我们将继续加强学科组、备课组建设力度，实施教学常规管理改进行动，加强检查教学五认真情况，新学期重点在备课、上课、作业布置与批改方面促使教师提高质量，加强培优辅差工作，开展教师备课评比、新老教师赛课、成果展示等活动。充分利用省教研室“教学新时空”平台，尝试开展网络教研活动，积极开展区域、校际和校内互助式教研活动。。
3.借力科研，打磨绿色课堂。
围绕学校两个省级课题展开研究，成立课题指导小组，提高课题研究质量，采用新的激励机制让教师参与课题研究，从而以课题研究来聚焦课堂，来提升学校学科教学质量。在小班化教育实验研究方面谋求新的突破，在备课、上课、作业布置与学生评价等方面形成新的策略。邀请专家、领导来校作专题讲座和听课指导，帮助分析问题、寻找对策。组建新一轮校级子课题，各学科根据本学科的特点设计子课题，组建各研究小组，借助课题管理网站平台细化运作。定期开展阶段性科研成果的交流展示活动，做好课题总结工作。三、四月份，常州市品德教学展示活动将在我校举行。
4、定期反馈，强化质量监控。
教育教学质量是学校生命线。通过推门听课与课堂教学能力考核，监控常态教学情况，促进班级、教师、学生间的均衡发展；通过定期学科调研与阶段反馈，考查学生知识过关与能力发展状况。作好分析、反思和指导工作，从而改进教学行为，提高教学实效。
四、坚持养成教育、创新形式，推进德育品牌项目。
1、构建育人体系，形成教育合力。
一是要提高班主任专业素质，通过参加培训、开办论坛、举行班主任竞赛，重视以老带新，培养一批老中青结合的优秀班主任。积极建设“德育导师制”，按照“思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导”的工作要求，个别辅导学习有困难、行为有偏差、心理有障碍的特殊学生。二是开发与利用各类德育阵地。广播、电视运作规范，挖掘“精彩育人精彩瞬间”蕴含的德育要素。三是成立家长委员会，定期举办家长学校活动，由外聘专家讲师团、本校骨干教师集中授课，与家长观摩学校班队活动、学科教学结合，做到形式多样，富有实效。四是要密切与家长、社区的联系。加强学校关工委工作，各任课老师用好“校讯通”，住宿班要保质保量用好家校联系册。
2、夯实养成教育，培养良好习惯。
利用好晨会课与地方课程的专项教育时间，加强养成教育与学生十好习惯培养。一要以教育为先导，以检查督促为保证，以每周红领巾反馈为抓手，从你我表率开始，从一言一行抓起，从细微处求突破，营造人人知礼仪、时时养习惯、处处讲文明的良好氛围。二要开展好常规活动与特色活动，利用好雏鹰争章、星级学生评定或“道德银行”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。三是要进一步规范“行政护导—教师值日—学生值岗”三级监督机制，利用绿色中队评比、常规反馈等手段，使良好的行为习惯升华为恒久的道德意志。
3、发展生态教育，加快特色建设。
以学生生存方式与未来发展为主题，以“主动发展、特色创建、增进合力”为方针，使智慧低碳德育工作向纵深推进，围绕生态德育“校园行”、“家庭行”、“社会行”三个篇章开展活动，逐步形成体现学校理念与文化内涵的特色活动品牌。开展小记者采访活动与地球村实践活动，挖掘校外人文资源与农村乡土资源，让少年儿童在现实生活中体验，快乐成长，完善人格，发展多元智能。规范活动管理。活动开展要做到“有组织、有计划、强管理、成系列、重效果”。创新活动内容，精心设计活动，丰富活动内容，让活动更有时尚性与趣味性。
4、加强生命教育，塑造健康人格。
大力营造生命教育的宣传氛围，整合校内外生命教育课程资源，抓好生命教育周、节日纪念日活动，落实心理健康集体授课与个别咨询工作。提高阳光体育校本化实施水平，积极开展大课间与阳光体育活动，着力推进体育艺术“2+1”工程，定期举行紧急情况疏散演练，引导学生形成健康心理和良好品质。
5、强化科技教育，发展创新素质。
以获评省科技教育特色学校为契机，加强科学任课教师与班主任的协调，继续开展航模、船模、车模、数棋等科技兴趣小组活动与武进区第六届航模竞赛、校园科技节活动。通过丰富多彩的科技活动，进一步激发全体学生参与的热情，展示学生智慧生成的成果。
6、举办文化节，提升综合素质。
要及早举办艺术、读书、科技文化节，开展好小小篮球赛。组建学生社团，聘请知名作家、艺术专家当顾问或导师，让学生获得更多专业指导，让活动真正成为每个学生的节日，让每个学生的参与为学校文化添上绚丽的一笔。
7、建设乡村少年宫，丰富学生文化生活。
要制定学校少年宫活动计划及活动安排表，探索社团活动的新机制，开展好学校少年宫春季活动，满足学生的课外活动需求，培养学生的兴趣和爱好，为学生的个性化发展创设空间。
五、坚持精细管理、开拓创新，促进教育服务水平提升。
1、数码校园再上台阶。
做好设备与的管理与维护工作，进一步加快数字化校园的建设与应用研究。发挥校园网网络功能，不断充实主页下分支部门的内容，拓宽对外宣传和交流的渠道。要充分利用校园网和教研平台等媒体，培养一批年级网络管理人员，及早做好网络直播系统的调试与使用工作。积极开展“E”学习项目，继续做好“电子白板”课题研究工作，配合教师中心完善自动录播系统的管理，注重资源建设与应用研究，提高学校信息化管理水平，组织专项培训，促进老师在教学中应用新技术新媒体的能力，推进信息技术与学科教学的尝试融合。
2、后勤服务稳步完善。
要逐步完善后勤管理机制，提高服务本领。要严肃财务制度，加强资金管理，严格执行收费规定及标准，开源节流，杜绝各种违规现象。要继续加强食堂管理，进一步规范食堂的各项规章制度，实行考核制度，做到责任到人，保证食堂的卫生、安全、节约，让师生满意。进一步加强固定资产管理，最大限度地发挥专用教室的作用。要继续增强依法治档和全员档案的意识，规范档案室的软硬件建设，并促进学校发展。
3、安全工作持之以恒。
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作思路，以平安校园为抓手，落实安全责任制。密切关注食品卫生安全、师生交通安全、教育教学活动安全、学校设施设备安全以及消防安全、门卫安全等，加强师生安全教育，努力营造一个安全、和谐的教育教学环境。同时，加强常见病、传染病的宣传教育工作，增强防范流行性疾病的意识，发现情况及时上报。
4、依法治教继续巩固。
密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识。运用校会、晨会、广播、宣传栏等多种形式，邀请法制副校长等专家进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。协调多方力量，继续加强与公安、武警、消防、科协、环保、社区的联系，调动社会力量参与未成年人教育。
新学期的工作任务已经基本明确，让我们立足现在，展望未来，共同期待新学期，全校师生振奋精神、团结协作、脚踏实地、锐意进取，朝着更高的目标迈进。
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