让读书成为习惯，让教育更加绿色
——奔牛实小举行教师读书活动启动仪式
“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”孙中山先生的肺腑之言为奔牛实验小学教师读书活动拉开了帷幕。9月24日下午，为将学校教师校本培训工作进一步推向深入，深化学习型校园建设，加强教师理论学习，提升教师自主学习能力，促进教师专业化发展水平，践行学校绿色课堂，奔牛实小举行了教师读书活动启动仪式。
认识：改变从阅读开始
“一个人的精神发育史就是阅读史，阅读改变气质；一个没有阅读的学校不是真正的学校，童年阅读影响人的一生；一个书香充盈的学校一定是一个优质的学校、一个美丽的学校、一个有品位的学校；一个民族的精神境界取决于阅读的水平。”这是林志明校长在启动仪式中分享的一个认识。这一认识得到了老师们的认可，大家纷纷表示，平时总以忙碌为自己的读书时间找借口，这次将通过读书活动增加自己的阅读量，自主阅读，提高自身的综合素养。
表率：阅读从教师开始
教师是学生的表率，要求我们的学生爱上阅读的同时，我们老师首先要爱上阅读。用我们老师的读书去影响学生，用我们老师的爱好去潜移默化地感染学生。因此，学校要求老师一学期至少读完一本教育书籍，养成每天读报的好习惯，并要求老师和学生共写读书笔记。让读书真正成为一种习惯，让教育更加丰富实效。
对话：读书从选择开始
世界上的书千千万万，我们需要选择于自己有用的书籍。《做一个幸福的班主任》微笑着向你招手；《走向高效课堂》满怀诚意地向你走来；《走向幸福生活的教育》一脸坦诚地告诉你，幸福就在这里；《捕捉教育生命力》红扑扑的脸庞涨溢生命的光与彩……林校长说，如果一个人有丰富的精神生活，每天与世界上最优秀的哲学家、文艺家、艺术家交流对话（当然是的作品），脉搏与这些优秀的人物一起跳动，思绪与这些美好的作品一起徜徉，追随着其中的美，享用哲学美妙的思想、感觉，内心的愉悦就会绵延不绝，那一定是高质量的幸福生活。
践行：绿色从课堂开始
老师们通过读书，提升自我素养的同时，也促进了专业化发展水平，更践行了学校的绿色课堂。我们要求的绿色课堂是一个情感和谐的美好课堂，是一个自主探究的兴趣课堂，是一个拓展思维的创新课堂，是一个尊重差异的个性课堂，是一个师生、生生合作的有效课堂，是一个关注每一个的生命课堂。
读书，会让你变得聪明善良；读书，会让你获得“柳暗花明又一村”的豁然开朗；读书，会让课堂变成灵动的溪流；读书，会让你的学生变成溪流里最美丽的贝壳……读书吧，从现在开始！
（供稿：奔牛实验小学 撰稿：姜彩美 摄影：祁洁萍 审核：高伟明）
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