英语教研进行时，激流勇进展新颜
——卜湟协作片英语教研活动在我校举行
金秋十月，秋意正浓，绵绵的秋雨带来了丝丝的凉意。10月30日下午，奔牛实验小学的多媒体教室，卜湟片英语教研活动正热火朝天地进行，30多名老师一起共享了视觉与听觉的盛宴。
课堂展示，真我风采
作为此次活动的东道主，围绕“提高学生英语口语能力的研究”这一主题，奔牛实验小学英语教研组做了充分的准备和安排。首先，奔牛实验小学的贺成燕老师给大家带来的是三年级的启蒙课。贺老师以三个场景串联成一个小影片，每个场景之间紧密联系又相互呼应，三年级的小朋友恍若置身于影院，完全融入语言学习的情境，自然而真实。贺老师独具匠心的设计让学生充分感知文本，体会了故事的幽默性。教学环节中的师生评价，生生评价，真实自然，让学生的口语得到了充分的展示，也让学生们体会到真诚的赞美最能打动人心。
苏丽娜老师带来的是六年级的《Unit5 Signs》一课，从学生的实际出发，从旧知引入新识；接着让学生初步感知课文，听说跟上，然后在进入文本后由看动画进一步感知文本，由浅入深，层层递进；最后以帮助Helen完成日记的形式将新旧知识相结合，读写跟上，提高了学生语言的综合能力。
思维碰撞，激流勇进
两节课结束后，参加此次活动的各校老师展开了热烈的讨论，他们点评到贺老师的课真实自然，不显山露水却浑然一体，教学过程如行云流水，出乎意外却又在意料之中；苏老师的课创设的情境紧扣主题，贴近自然，有理、有序、有效。还有的老师提出了一些问题，引得大家争相讨论，气氛热烈，交流甚欢。相信，每次的思维碰撞，定能让英语教学激流勇进。
澳洲游学，分享收获
在愉快的交流之后，奔牛实验小学的赵庆老师分享了自己澳洲游学的经历和体会，她向大家展示了澳洲小学的课堂文化，让所有老师都耳目一新。同时作为一名游学的学生，她也把在澳洲课堂上学到的一些语言游戏以及外教老师针对中国学生学习英语的现状而给出的建议，无私的奉献出来与大家共同分享，让每位老师都受益匪浅。
总结提升，期待飞跃
最后，卜湟协作片教研组长范勤霞老师对此次活动作了总结：首先她对奔牛实验小学英语教研组的辛勤付出和无私分享表示感谢，接着指出虽然英语老师面临的是新教材，难免有些困惑和困难，面对这些阻碍，作为英语教师，最主要的是要做到深度解读教材，巧妙设计教学过程，循序渐进，使课堂扎实有效。英语教学将在这样的教研活动中得到质的飞跃。
（供稿：奔牛实验小学 撰稿：曹燕 摄影：谢燕审核：姜彩美）
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