校际联动促教研 绿色课堂求长效
为有效提高课堂教学效率，切实加强课堂教学研究，提升学校教学质量，为教师提供相互学习和交流的机会。近日，奔牛实验小学、卜弋中心小学、九里小学和礼河实验学校，四校联合开展了以追求“绿色课堂长效发展”为目的课堂教学研讨活动。
本次活动，四所学校共安排了六位教师进行执教，科目涉及语文、音乐和综合。在课堂教学中，六位教师立足学生本位，追寻学科本色，追求课堂绿色，六堂课均取得了较为满意的教学效果。
奔牛实小一直以绿色课堂为教育理念，追求朴实自然的课堂。来自奔牛实小的四位执教老师秉承一贯的教学理念，为听课老师展示了三节高质量的课。周素萍老师在《厄运打不垮的信念》一文的教学中，有效引导学生抓住“数据”体会谈迁治学的刻苦和信念的坚定，特别是学生在体会主人公心情前后剧烈反差的过程中，走进了人物的灵魂，贴紧了作者的心坎，擦出了思维的火花；徐红梅老师在《黄鹤楼送别》一文的教学中，依据文包诗的特点，巧设语言情景，引导学生抓住两处景色描写，有效感悟“借景抒情”的写作方法，顺利仿写了一段“景”、“情”，落实了潜心会文的教学思想。姜彩美老师在《春联》一文的教学中，打破了传统的教学方式，以文体解读的全新的模式展开教学，让孩子百分之百参与课堂，轻松愉快地掌握了学习方法，让听课老师耳目一新。邵伟强老师的音乐课《踏雪寻梅》，注重训练学生掌握正确的歌唱发声方法，注重提升学生的音乐素养，注重歌曲的情感体验，整节课学生在轻松愉悦的氛围中快乐学习。
在随后的评课活动中，与会教师就语文、综合和音乐三门学科分别进行了讨论和交流，教师们畅所欲言，既提出了各自不同的看法，又分享着各自的收获。
大家都感受到奔牛实小的课堂处处充满着人文情怀，洋溢生长气息，闪耀着“新绿色教育”的理念。
此次“绿色课堂长效发展”教研活动，以六节朴实、自然的常态课，展示了四所学校六位教师的不同的教学风采，增进了校际间的互动和友谊。通过研讨活动，我们相信，四校的长效教学，一定会朝着关注学生生命成长的绿色的愿景而加速前行。
（供稿：奔牛实验小学 撰稿：祁洁萍史建国 摄影：祁洁萍审核：姜彩美）
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