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春风一夜落“黄金”，正是油菜花开时。4月18日，由泰州市兴化市教育局教研室与常州市武进区奔牛实验小学承办的“武进?兴化”课堂教学同课异教研讨联谊活动在兴化市临城中心校小学部举行。来自武进区、兴化市的领导、专家以及两地的语文、数学、英语等学科教师共150多人参加了这次研讨活动。
活动历时一天，旨在通过“同课异教”研讨与专题讲座的形式促进课堂教学方式的改革，引导广大教师聚焦课堂教学，回归教育本真。活动过程中，兴化市教育局副局长陆仁杰、王震武亲临现场关心活动的开展情况，基教科副科长金红兵、教研室副主任何伟俊、孙万寿、郎宏坤全程参与了本次活动的筹备与指导工作。
上午8时30分，常州市武进区奔牛实验小学一行25人在特级教师林志明校长的带领下来到临城中心校，与兴化参与活动的领导、老师们参观了该校的教学管理资料、老师的备课笔记及学生作业。随后，奔牛实验小学的王静、谢丽娟、赵庆老师与临城中心校的刘基红、顾小丽、竺添蓉老师分别就课题《夹竹桃》、《认识分数》、《Unit5 seasons/storytime》同题异教，为参会老师展示各具特色的教学风采，交流不同地区的教学理念、方法和成果。
下午1时，出席活动的老师们先分成语文、数学、英语三个组，进行评课研讨交流。两地教师从如何全面落实课程标准、促进课堂教学改革的角度发表了自己的听课感受及思考。兴化市的同行高度评价了奔牛实验小学提供的三堂研讨课，认为武进的课堂教学改革富有实效，其大气而灵动、预设与生成共同演绎生命精彩的教学风格值得借鉴。“同课异教”的目标实质是寻求最优教学设计，寻求适合教师自己、适合学生的优质高效的教学方法，寻求合理的教学过程和最佳的教学效果。“同课异教”的教研模式，充分体现教师自主创新的精神，提高了教师在具体教学情境中的教学设计与上课驾驭能力。
精彩的同课异教课堂及专家报告，让与会人员体验到苏南苏北地区小学课堂不同的教学模式，体验到教师对教材的不同解读所带来的课堂的丰富性，感受到绿色课堂的本质是遵循自然规律，尊重学生差异，唤醒学习情趣，激发生命活力。
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