专业成长 携手前行
——奔牛实验小学成功举办语文青年教师基本功竞赛
为了加速青年教师的专业发展和成长，提升青年教师的教育教学水平和综合素养，切实推进学校“基于学生立场构建绿色课堂的实践研究”，努力培养更多更好的梯队教师，奔牛实小于12月17日—12月23日举办了青年教师基本功竞赛。
本次竞赛校长室密切关注、课程中心和教师中心精心组织指导、广大青年教师积极参与，经评委们认真评审，竞赛的各项工作顺利完成，取得了圆满成功。此次参赛选手均为1979年1月以后出生的语文青年教师，分为两组，设置了四项内容展示参赛教师的基本功：粉笔字、教学实例评析、朗读和微课比赛。选手们高度重视，把参与活动当成一次展示自我、提高水平、交流学习的良好机会。在封闭式比赛现场，选手们根据指定的书写内容，用心书写，挥洒自我，充分展示各自的粉笔字书写功底。在十分钟之内完成一首七言诗的书写，有的钢劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……声情并茂、吐字清晰圆润的小学课文朗读正是选手们为孩子们作出的典范；一段常州名师——许嫣娜老师的《争论》课堂教学视频引领选手们在理论与实践的研讨中对话名家，剖析自我课堂，实现“质”的认识和提高；聚焦10分钟微型课堂，选手们在“新绿色教育”理念的指引下，以《天鹅的故事》和《大作家和小老师》为例，从学生立场出发，更多地从学生角度来定位教学目标，微课中突出情境创设、问题探究、质疑问难、展示交流、总结反思等关键节点，尝试创新教学方式，在优化教学过程和技术细节方面作出了一些探索。
此次青年教师基本功竞赛充分展示了选手们扎实的教学基本功和良好的教学素养，是奔牛实小青年教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的真实写照，是奔牛实小青年教师团队教育教学的一个缩影，是一次级组智慧和艺术的集中展示，也是奔牛实小打造“新绿色教育”成果的一次有效检验。（奔牛实验小学供稿文：史建国 图：祁洁萍 审核：姜彩美）
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