1月19~20日，区教研室开展了三年级英语整班朗读暨口语交际比赛，奔牛实小获得了一等奖，听到这一振奋人心的消息，奔牛实小全体三年级英语老师无比兴奋和激动，深感这一殊荣的来之不易。
参加本次比赛的是我校三（5）班的学生，经过学校的层层选拔，1月19日上午，三（5）班的41位同学情绪饱满，语调自然，表情丰富、声音洪亮；拿书快、静、齐，坐姿和捧书的姿势整齐、到位，在辅导老师的训练下有意识地根据课文中不同的角色而选择不同的语气朗读，富有感染力。围绕主题展开情境对话时，学生能主动和评委老师打招呼，对话结束后能主动说“Thank you！”；在对话时学生语音清晰，语言流畅，表达准确，充满自信；能根据“剧情”需要，添加适当的肢体语言及表情；辅导老师还为学生准备了小道具，让学生在口语交际活动中有话可说，有境可演；学生们的口语交际表达也比较丰富，表现欲强，所编对话高于本年级要求，能将Welcome to our school. I like your coat. He’s lovely！等课外表达灵活运用到实际交流中，综合运用语言能力较强。
为了迎接本次比赛，我校领导高度重视，给予了大力支持。课程中心谢燕副主任和辅导老师贺成燕倾注了很多心血，同年级组的英语老师通力协作，悉心指导。我校英语教研组，一向非常注重英语口语的教学，在平时的课堂上，老师们把指导学生朗读作为一项重要的教学常规，在朗读模仿上下足功夫，并给予学生朗读技巧的指导。每一课的学习，都有相应的拓展，我校三年级每节英语课还安排了“Happy Theatre”环节，给孩子一个主题，让他们创编对话。正是因为有了平时一点一滴的积累，才有了今天收获！
我们坚信：只要从起始年级入手，关注语音，重视模仿，创新评价，积极导向，就能和孩子们一起走上充满神奇、魅力无穷的英语学习之旅！
（供稿：武进区奔牛实验小学 图文：谢燕 审核：姜彩美）
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