为指导小记者开展新闻采访和参加社会实践活动的组稿工作，培养和提高小记者的综合素质和写作能力，近期奔牛实小学生中心邀请曾担任多年小记者工作的姜彩美老师为400多名春芽小记者作了一次讲座。小记者时而倾听，时而讨论，时而鼓掌……
做快乐的小记者
奔牛实验小学五（4）班 曹萌
今天阳光灿烂，我的心情特别好，因为今天我将参加学校举行的小记者培训。
中午一进入报告厅，只见无数穿着统一服装的小记者端坐在座位上，清一色的红，让人赏心悦目。这次小记者培训一定将会是一场全新的盛宴。
姜主任开始了培训。她先向我们讲述了她小时候的故事。她说她很小的时候就显现出过人的文学天赋，在当老师之前，报社的总编辑还亲自找过姜主任，想让她当记者呢！姜主任可真了不起啊！我心中暗暗佩服，情不自禁地在下面赞叹起来。
除了讲述自己的故事，姜主任还告诉我们许多写好作文的诀窍。其中之一就是要有丰富的想象力。她说：“一幅比较抽象的画，幼儿园的小朋友会有五十多种答案；小学生至少有十种答案。大学生呢？他们只会有一种答案。所以对于成年人而言我们小学生的想象力也是非常丰富的。”姜主任用大屏幕展示出了一幅画，让我们猜猜是什么？同学们一下子就议论开了，有的说像彩虹棉花糖，有的说像海底火山喷发……我则觉得像核弹爆炸产生的蘑菇云，只是颜色丰富了许多。最后姜主任说：“看来大家的想象力都非常棒。正确的答案是什么并不重要，重要的是你们自己的答案是否具有创意。”
姜主任还对我们说，要想成为优秀的小记者，要做到七个“学会”： “学会交往”“学会观察”“学会聆听”“学会记忆”“学会欣赏”“学会感谢”和“学会参与”。学会交往是要宽以待人，懂得与人交往，要付出真情。“学会观察”是要有一双“新闻眼”，善于捕捉生活中的每个细节。同样“学会聆听”也要有一对敏感的“新闻耳”，不放过任何一个细微的声音。而“学会记忆”和“学会欣赏”会让我们更加善于积累、善于发现美好的事。
“学会感谢”就是在采访活动结束后，对被采访人轻声说一句“谢谢”。那什么是“学会参与”呢？只有积极地参加生活中的所有活动，才能学会以上所说的“交往”“观察”等等。因此，在这七个“学会”中，学会参与是最重要的。
培训在不知不觉中结束了，这次培训不仅让我学到了许多写作技巧，而且让我明白了如何才能当好一名小记者，真是受益匪浅。
家长点评：学校组织小记者培训，真正把提升孩子的综合素质和写作能力落到了实处。这样的活动学生喜爱，家长点赞！
难忘的小记者培训
武进奔牛实验小学五（4）吕欣悦
今天晨会课上，卢老师告诉大家一个激动人心的消息：在今天中午，学校组织小记者参加培训讲座，还会给每人发一顶帽子，一件马甲，一本采访本及一支圆珠笔，这可是小记者特有的。
盼星星盼月亮，终于盼到了上午第三节课结束。一吃完饭，我们便迫不及待地回到教室，穿上马甲，戴上帽子，拿上本子和笔，我们这一群小记者便兴高采烈地向会议室进发。
到了会议室，只见里面已经有很多小记者了，老师领着我们找了位子坐了下来。过了一会儿，又有一些班级的小记者也陆续来到了会议室。我身旁的同学在小声议论着，有的说：“谁来作讲座啊？” 有的说：“不知今天的讲座会讲些什么？”还有的说：“你是新来的吧？”……
又过了一会儿，一个熟悉的身影走上了舞台，咦，那不是我们学校的姜老师吗？是姜老师作讲座吗？果然，姜老师坐到了舞台中央。姜老师娓娓动听地讲起来，首先她讲了自己小时候的故事！随后，姜老师告诉了我们采访的要领：1.学会交往。我们不仅要与同学交流，也要和老师、父母和校领导交流，这样才能获得更有趣的新闻。2.学会观察。我们要用一双“新闻眼”去观察生活里的趣事。3.学会聆听。不仅要用“新闻眼”,也要用“新闻耳”，去倾听别人的发言。4.学会欣赏。作为一名小记者，我们不能只看别人的缺点，而要发现别人的优点，取别人的长处补自己的不足……其中，让我印象最深刻的是学会摘录，过去，我总认为把别人写的话运用到自己的作文里就是抄袭，可是姜老师的一番话令我茅塞顿开，当好小记者首先得写好每一篇作文，学习正是从模仿开始的。今后，我一定多和好书交朋友，多积累……
伴随着欢声笑语，讲座结束了。这次讲座让我受益匪浅，我一定好好努力！
评析：小作者把自己参加小记者培训的经过写得具体生动，让人身临其境，对姜老师的培训带给自己的感受写得深刻。祝你成为快乐的小记者！
指导老师：曹伟芳
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