两市三校在同题异构研讨中同进共赢
为了更好地加强学校之间的交流与学习，2015年4月17日，常州市武进区奔牛实验小学与泰州市兴化市临城中心校、荻垛中心小学全面而深入地开展了“在同行中同进，在共享中共赢”为主题的交流活动，本次活动还特别邀请了泰州市基教科的贾科长和武进区教研室的刘丽华老师一起参加了活动。
课堂观摩，学研同进
本次活动三所学校同课异构，分别就二年级语文《猴子种果树》和三年级英语《On the farm》开展了教研活动，共同探讨如何提高课堂教学的实效。近2年中，E学习的课堂教学模式让奔牛实小的老师感受到了新绿色课堂的另一重境界。在本次研讨中肖燕老师和曹燕老师充分利用ipad和电子白板随时了解每一位学生学习情况，针对学生的反馈，教师便捷并及时地开展形成性评价，调整教学策略，调控教学进度，为每一位学生的个性化学习提供了支持。在语文课堂中，临城中心校的朱小平老师和荻垛中心小学刘亚梅老师则从“趣”字入手，运用卡通动漫等手段创设了良好的学习环境，充分调动了学生的兴趣。在英语课堂中，临城中心校的许艳老师和荻垛中心小学唐凤美老师突破了传统的教学思路，大胆实践，训练方式多样，整个课堂活动是有趣的，有层次的，并且是有效的。三所学校的老师从多层次展示了不同学科教师的教学风采、独到的教育思考和娴熟的现代教育技术。
沙龙研讨，智慧分享
研讨课之后，同学科老师相聚一堂开展研讨活动。上课教师进行说课、自评后，参与活动的教师们进行了精彩的评课研讨活动，大家各舒己见，畅所欲言，相互交流，在碰撞中相互启迪。不仅为这六节课的做课教师提出了一些建设性意见，同时对如何提高课堂教学的有效性有了共同的认识，那就是认真钻研教材、用心分析学生，抓住学科的基本点，凸显各学科教学的特质。
最后，杨文荣副校长为客人们介绍了学校办学情况，重点解析了学校“新绿色教育”办学核心理念的内涵，介绍了“创建以尊重、激励为主的绿色管理模式，打造阳光、智慧的绿色教师团队，实施以体验、感悟为主的绿色德育，构建乐学、灵动的绿色课堂，建设适切、多元的绿色课程，营造精致、向上的绿色文化”等推进措施。随后兴化临城中心校领导、荻垛中心小学的老师们在杨校长的陪同下参观考察奔牛实小，了解设施设备与校园文化建设情况。参观校园时，考察团的代表们不时驻足留影：别具新意的校史馆，精致秀丽的园林小景，先进气派的报告厅，市区一流的档案室，敞亮温馨的学生教室，还有体育馆、科技教育基地、学生社团活动中心……啧啧赞叹声不绝于耳。临城中心校校长高明凯感慨地说：“奔牛实验小学绿树成荫，漂亮气派，既传承了百年老校的丰厚底蕴，又富有鲜明的现代气息，真是名符其实的江苏省园林式单位。”
在这次校际交流活动中，苏南苏北的兄弟学校携手探索，以促进双方学校管理及教育教学为目的，以校际互动交流为载体，以搭建分享学习平台为手段，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，对青年教师的成长起到引领和辐射的作用，从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠，均衡发展。（奔牛实验小学供稿 文：谢燕 图：杨润人 张静芳 审核：姜彩美）
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