个性化学习打造现代课堂 数字化校园焕发创新热情
——区个性化学习评比分赛场研讨活动在奔牛实小举行
2015年5月27日上午，武进区“个性化学习”教学评比暨分赛场研讨活动在奔牛实小举行。常州电教馆黄炎主任、钟楼区电教馆宋军馆长、武进区电教中心宋惠平老师莅临指导。奔牛实小贺成燕、李敏、孙金花老师分别执教基于ipad环境的英语、数学、科学数字化学习课，学校春芽电视台多角度拍摄现场录课。来自奔牛实小、礼河实验学校、雪堰中心小学等学校的老师一起参加研讨活动。
在E学习教室，贺成燕老师执教4B《Unit6 Whose dress is this?》,李敏执教四年级数学《确定位置》，孙金花执教五年级科学《建桥梁》。三节课都体现了大板块设计、大信息量补充、多APP工具辅助的特点，让学生真实或虚拟的生活情景中体验、感悟、应用，借助IPAd创建更多学生个性化表达的机会，营造更加精彩的师生互动氛围。
课后，专家组成员与上课老师进行了长时间的课堂教学探讨与反馈。首先，专家认为奔牛实小三节课课堂设计巧妙，学生投入，教师给力。在去年研究的基础上，设计能力又有提升，更多开展APP工具，平板技术与教学深度融合，为基于平板环境的学生研究性学习提供标准课型，提供优秀范例。其次，专家们从实验设计、师生互动、视频调用、思维导图构建、大胆拓展畅想等教学细节谈了自己的想法。
本次数字化课堂学习研讨活动氛围热烈，有效打开了三校教师的现代教育技术视野，既启示了大数据时代个性化学习的发展方向，也丰富不同学科个性化学习的操作模式。今后，学校将继续对数字化、个性化教学的探索，促进学校教学方式、知识呈现方式的转变，以教育信息化带动学校的高位发展。
（供稿：奔牛实验小学 撰稿：高伟明 摄影：张静芳）
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