【题记】：眼睛是心灵的窗户，盲人却无法看到世界的精彩。为了让学生感受盲人生活的艰辛和不便，激发学生对弱势群体的爱心，同时明白保护眼睛的重要，我班开展了“体验盲人生活”活动……
体验盲人生活
奔牛实验小学 五（4）班 曹萌
昨天，老师布置了一项不同寻常的任务——体验盲人的生活。盲人不就是眼睛看不见吗？这应该没什么难的。
一吃完午饭，我就把红领巾叠起来，往眼睛上一系。啊，眼前一片漆黑，我变得有些不知所措。嗯，我对家里的环境已经很熟了，走路应该不成问题。我不管三七二十一，大步地向前走着。嘿，还真没什么障碍，原来盲人的生活非常简单嘛！正在我洋洋得意的时候，脚下不知被什么东西绊了一下，我整个身子向前一趴，头磕到了冰箱上，额头上火燎般的疼。我连拉带扯地把红领巾拿了下来，揉着被撞疼的前额。
过了好一会儿了，我才又重新蒙上眼睛。这次，我学乖了，慢慢地向前摸索着。这是电视，这是沙发，哦，这是堆放在茶几上的书本……这时，妈妈说我的前面有一张椅子，我可以去坐一下。于是，我就一步一步小心翼翼地向前走着，生怕再次绊倒了。好不容易摸到了椅子，我一屁股坐下来，谁知却坐了个空，跌坐在了地上。我想：盲人的生活可真不容易啊！自己平时那么不尊重盲人，甚至还歧视他们。想到这儿，我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下红领巾，眼前顿时一片雪亮。生活在光的世界里真好！
盲人生活在黑暗的世界里，没有一线阳光，他们是多么渴望光明。残疾人生活不易，但他们能坦然地面对，凭自己的勇气和智慧创造实现自己的人生价值。但一部分健全人，拥有光明而不懂得珍惜，经不起一点挫折，遇到困难甚至都没有勇气去面对……
今天，是不同寻常的一天，也是这一天，让我明白了……
【妈妈点评】：女儿通过亲身体验，不仅深刻感受到了盲人生活的艰辛，眼睛的重要，还明白了要多关心残疾人。这样的活动，我们家长点赞！
体 验 盲 人生活
奔牛实验小学五（4）班 刘 峥
都说眼睛是心灵的窗户，我们通过这扇“窗户”就可以看见千奇百怪、五彩缤纷的世界。如果是盲人，他们的世界又是怎样的呢？带着这个疑问，我准备体验一下。
星期六早上起床，我就开始了体验。我先让妈妈用毛巾蒙住了我的眼睛，顿时眼前一片漆黑。我摸索着找到了衣服就往身上穿，很快穿好了衣服，嘿，挺容易的。正当我沾沾自喜时，妈妈的笑声传了过来：“哈哈，哈哈，你穿的是我的衣服。”我赶紧脱下来，伸手接过妈妈递来的衣服。还没完全穿好，又听见妈妈带笑的声音：“穿反了。”我又连忙脱下来。当我好不容易把衣服穿好，已经是满头大汗了。穿个衣服都这么不容易，盲人的生活可真不简单哪。
该下床了，我摸索着下了床，穿上了鞋子，可总是觉得怪怪的，怎么回事呢？“你一只脚穿了我的鞋子啦。”妈妈的声音憋得已经有点走调了。我懊恼极了，失败感顿起，一下拉掉了毛巾。啊，眼前一亮，光明的感觉真好啊！
今天，我虽然只体验了几分钟的“盲人”生活，但收益匪浅。我深刻地体会到盲人生活的不易！但他们在困难和挫折面前没有自暴自弃，而是自强自立，有的开起了盲人按摩院，有的成为了盲人调琴师，有的成为了音乐家……他们用自己的智慧实现了自己的人生价值！可是现实生活中，有很多健全的人都承受不了一点点的打击。我们应该向盲人学习：努力生活，永不放弃，自强不息！
【同学点评】：读了刘 峥的作文，我觉得她确实体验了“盲人”生活，写得真实生动，我要向她学习。
【同学点评】：我也体验了“盲人”生活，感受和她一样，“看得见”真好！我很欣赏刘峥思考深刻，想到那么多身残志坚的人。我们真的要努力生活，永不放弃，自强不息！
第一次做“盲人”
奔牛实验小学五（4）班 严歆鹏
一直以来，我认为盲人虽然失去了双眼，但好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。直到经过体验，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。
一个星期六的早上，我被闹钟吵醒后，突发奇想决定做一次尝试：体验盲人生活。说干就干，我把红领巾叠起来蒙住双眼，顿时，眼前一片黑暗，我一下失去了方向感。该穿衣服了，衣服呢？对了，妈妈每次都会把我穿的衣服放在床上，我一下子就能拿到。可现在看不见，只能伸手摸，摸了好一会儿，我才摸到衣服。可哪边是前面呢？我摸了好一会儿，好不容易穿好了衣服。
该下床了，我扶着床沿，脚往下踩。咦，鞋子呢？好不容易找到了鞋子。该走了，我心里空空的，试着迈出第一步。可是，我犹豫着，左脚还是停留在了半空，思前想后还是久久不敢前进。走在空荡的客厅里，要是没有墙壁，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感。我走着走着 ，“咣当”一声，我的头与门亲了一口。我摸索着走进卫生间，伸手向前方摸去，很快我一下子就找到了洗漱用品，挤好了牙膏，然后把红领巾拿下来，我一看水池里，全是牙膏。再看着镜子，“哈哈……”我大笑起来，呀，我的上衣穿反了，裤子穿斜了，再看看脚，连袜子也穿得是底朝天。
眼睛是心灵的窗户，可想而知，眼睛对一个人来说是多么重要啊！我们应该爱护好我们的眼睛，珍惜我们现在的美好生活，当然也不要忘了帮助那些盲人朋友。
【同学点评】：读了严歆鹏的文章，我仿佛看到了他蒙住双眼穿衣洗漱的狼狈样。他把心里活动写得十分细腻，结尾点明中心。我为你点赞！
体验盲人生活
奔牛实验小学五（4）缪宇睿
如果失去光明，生活将会怎样？今天，我们就来体验一下盲人的生活！
我试着用黑布蒙上双眼，感受没有光的世界。霎时，黑暗来袭，我看不到蓝天、白云、美丽的花朵、小朋友们纯真的笑脸……一片漆黑！
我扶着墙壁，摸索着一层一层往下走，即使扶着墙壁，也走得东倒西歪、跌跌撞撞；妈妈扶着我在门口散步，走着走着，我打了个趔趄，差点儿和大地来了个亲密接吻，吓得我胆战心惊……该吃饭了，我抓起筷子吃面，惶然失措中，把面塞进了“鼻涕之家”，真是太悲哀了！最后，我开始做作业，因为没有方向感，字也写得歪歪扭扭，惨不忍睹！终于，我迫不及待地拿下了黑布，一个五彩缤纷的世界出现在我眼前，那一瞬间，我觉得世界也活过来了，天空更蓝了，草地更绿了，小朋友的笑脸更灿烂了……
著名的美国作家海伦·凯勒写过一本书——《假如给我三天光明》，书中阐述了盲人对光明真切的渴望。她说：“所有的感官器官中，视觉是最令人赏心悦目的！”所以我们一定要保护好眼睛，让眼睛成为阳光下最美丽的一道风景线！
从体验盲人生活这个活动中，我深深地体会到盲人的生活有多么困难，作为我们健全人，应该尊重盲人，多帮助他们，让他们感受到社会的温暖！
【评析】：黑暗中的摸索与恢复光明后的美好，形成了强烈的对比。结尾点明中心，升华主题！
体验盲人生活
奔牛实验小学五（4）姜一成
昨天，老师说，让我们在爸爸妈妈的配合之下体验盲人生活。
回到家我就一直在想：可以体验盲人的什么事情呢？想来想去，还是不知道干什么好。妈妈看出了我的焦急，便对我说：“你可以体验盲人穿衣服，也可以体验盲人洗脸刷牙啊。”
第二天一早，我就坐在床上开始体验盲人穿衣服。我先穿毛衣，这可是难度最高的，因为毛衣很难摸出正反和前后。正如我所料，我刚穿完，妈妈就叫道：“嘿！儿子，你前后穿错了。”我便又把手缩到衣服里，把衣服转一个圈，毛衣终于穿好了。该穿裤子了，裤子果然好穿，一穿就好了，而且没穿错……
该洗脸刷牙了，我扶着墙摸索着走到卫生间，差点撞到门上。我在卫生间桌子上摸到了里面装有我牙刷和牙膏的漱口杯，挤上牙膏，也看不见是多是少，不管了，就开始刷吧。该洗脸了，这下子毛巾可摸不出来了，我只能求助妈妈，我从妈妈手里接过毛巾，看不见，不敢拿水瓶，就只能用冷水洗洗了，好不容易完成了洗刷。
我睁开眼，感觉亮堂堂的，舒服多了。
通过这次体验，我知道了：盲人的生活是多么的困难，在我们眼里一件很简单的事，可对于他们来说是要付出多少的努力啊！我们可以看到五彩的世界，但他们只能在黑暗的世界里生活，我们应该多帮助他们，不歧视他们，让他们战胜困难，勇往直前。
但愿他们的生活也充满阳光！
【妈妈点评】：生活是创作的源泉。儿子有了体验，感受深刻，写起来一挥而就。
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