让文化在心灵诗意地栖息

                                              ——记五（7）班综合实践活动

寻找最美的景点，迈开脚步，轻快出发；

寻访知情的老者，聆听故事，探求真知；

捡拾最美的回忆，铭记文化，保护历史。

12月16日下午，五（7）班综合实践活动“捡拾最美的回忆——聆听奔牛、体味奔牛”在多媒体教室里诗意地展开。

跟随五（7）班同学的脚步，一幅深藏在民间的老旧的江南小镇风俗画，在冬日的阳光下缓缓打开……有故事的金牛，古韵悠悠的小桥，充满回忆的老街，回味无穷的麻糕，滔滔不绝的运河水，古老的银杏……我们一路走，一路捡拾，蓦然回首，发现已有这么多美好的回忆。奔牛，历史悠久的奔牛，文化悠长的奔牛，回味无穷的奔牛。同学们更是感想颇多，他们心中，已有一种骄傲，为我是奔牛人，生活在这片土地上而骄傲。有一份责任，铭记文化，保护历史。

课后，在谢燕老师的组织下，老师们各抒己见，交流了自己的听课感受。老师们认为，这是一堂扎实而有效的综合实践活动课，更值得关注的是，学生和老师在课前为搜集资料而进行的走访探索活动，这一过程让学生们真正有所收获，李老师也花了很多的心思，课堂生动精彩！

普罗塔克曾经说过：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种！”而综合实践活动课程正是点燃火种的引线。它让学生回归生活世界；立足实践，不再局限于书本知识的传授，让学生亲自参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力；着眼于创新意识、创新精神和创新能力的培养，让学生在实践中成长。

（奔牛实小供稿     图文：谢燕  李倩云     审核：姜彩美）