钟楼、武进两小学参观奔牛两实小
近日，钟楼区邹区实验小学和武进区成章小学分别参观奔牛实验小学。
1月6日，邹区实验小学就学校建设中的内设装潢和设施设备，专题参观奔牛实小，刘军英副校长全程陪同参观。他们走遍该校劳科技专用室、微机房、网络中心、创客空间、自动录课室、各普通教室等各处以及教学生活的辅助设施，就室内的装潢、设施设备的布局和装备进行了详细的咨询、测量和摄影，对奔牛实小高标准按省级一类小学的设施设备建设，以及处处洋溢着大气而现代，精致而实用的装备而赞叹，认为他们在以后的建设中有了方向和做法。
1月7日，成章小学蒋建中校长率学校行政班子来奔牛实小，就如何加强课程建设进行学习交流。学校领导以及课程中心的成员参加了交流。潘志平主任首先向来宾们介绍了学校全面落实课程计划、开齐、开足、上好各类课程的具体做法与效果。尤其对有效实施地方与学校课程，逐步形成以培养学生“身心健康，心态阳光，乐学善思，创新发展”为目标的多元校本课程体系作了详实的阐述。杨文荣副校长接着潘主任的内容就课程建设中“围绕理念、确定目标、课程搭建、教材开发、课程实施、课程评价”的六个步骤作了概括。最后，林志明校长结合学校刚刚接受的区小学质量调研所取得的良好成绩，谈了一个好的学校要追求“轻负担高质量”这个话题。林校长认为，课程是学校教育的核心，课程建设是实施学校教育理念的有效载体，也是学校核心竞争力的重要体现。他结合奔牛实小的“绿色理念构建——百年老校文化传承——追求新绿色教育梦想”谈了学校课程建设的具体实施和构想，他说，我们学校目前执行的是1+X课程体系，这里的“1”是国家课程，“X”是个性化的学校特色课程，如何做好“身心健康，心态阳光，乐学善思，创新发展”为目标的多元校本课程体系的顶层设计，为此，我思考了十个策略。他强调，国家、地方、校本这三类课程，要开齐开足上好，主要是“上好”很不容易。要在教研组建设、备课管理、打造绿色课堂、规范作业设计、落实有效监督等方面采取有效措施。参观结束时，成章小学蒋建中一行由衷感叹：奔牛实小连续13年教育质量一等奖，绝不是偶然的。一个学校的领导，不能只埋头拉车，还需抬头看路，今天来奔牛实小学习，要思考的东西太多了，尤其在课程建设上。
一个学校，只有软、硬件齐上，才会立于不败之地，一直以来，奔牛实验小学就是向着这个目标努力前行着。 （图/文：杨润人 审：姜彩美）
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