为了扎实推进学校微型课题研究，提高课题管理的实效性，形成“人人有课题，个个有研究”的教科研文化氛围。2022年3月4日中午，我校在五楼大会议室开展了微型课题研究培训会。本次培训由分管校长言志国主持，特级教师金玉主讲。

金特的讲座十分贴近老师们的需求，全程高能，不仅教会了大家怎么做，更让大家顿悟了为什么要做，十分鼓舞人心。

她以自身的研究经历为例，从“为什么要做教科研”“什么是微课题研究”“微型课题研究的特点”““从哪里发现教育问题”“如何确定选题”“如何成功申报微课题”“如何做文献综述”等方面展开培训。她强调微课题就是教师自己想解决的教学中的实际问题，教育科研并不需要太高深，要从自己的实际出发，研究具有创新性、时效性、针对性。她希望老师们能静下心来思考，沉下心来研究，从小处着眼，深入挖掘，于细微处发现本质，探寻解决问题的新办法、新策略，从而改观自己的教育教学，使其逐渐走向成熟，臻于佳境。

 课题研究是教师专业发展的必经之路，每一位教师都应该在研究性的变革实践中去体味教师工作内在的尊严和快乐，让教师与教研、科研共同成长。

（供稿：奔牛实验小学     图文：陆霞      审核：李倩云）

、