打开课堂，让学习真正发生
——记“杏坛杯”南京江宁听课有感
在“杨花漫漫搅天飞”的美丽季节里，奔牛实验小学一行6人在周素萍老师的带领下，来到了南京市江宁区，走进了江宁实验小学，参加了第11届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动。在1天半的时间里，老师们紧张而又有序地聆听了低中高各个年段、语数外三门学科共计26节参赛课。每节参赛课可圈可点，给在座的老师和专家们带来了深深的思考。
语文课上，一年级的《识字5》诠释了“桃李不言，下自成蹊”，三年级的《“你必须把这条鱼放掉！”》把课堂还给了学生，而六年级的《牛郎织女》带领我们走向民间故事更深处。数学课上，一年级的《观察物体》、四年级的《确定位置》等，从孩子生命成长的高度去思考教学，着眼于学生数学素养的发展，让学生学会“数学地观察”。英语课上，参赛教师精心设计教学过程，活动方式生动有趣，如play a game 、shou time……真正以学生为主体，引导学生主动学习，并尝试创新，课堂上师生智慧火花碰撞，精彩纷呈。
赛课活动结束后，孙双金等专家结合本次活动进行了精彩的点评，让教师再次审视儿童，充分认识到他们的“无限的可能性”和“巨大的潜力”，认为“让学生学是最好的教学方法”，而教师要在“激活、调动、维持和激励”上下功夫，打开课堂，让学习真正发生。
南京一行，听课老师受益匪浅，打开了眼界，打开了胸怀。（奔牛实验小学供稿 文：魏芬 图：周素萍 审核：姜彩美）
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