五月花开 畅游绿色课堂
——三年级镇佩文老师成功开设校级教研课
五月如花，五月如歌，五月如诗，五月如画，丰姿绰约地漫步而来，展示着柔媚的风采，点亮万物的眼睛。在这美丽的五月，奔牛
实小展开了校级教研活动。
镇佩文老师执教了三年级的知识性小品文《恐龙》，很好地把握了学生的心理特点,采用灵活多样的教学方式，引领学生认识恐龙、了解恐龙，整堂课教师教得轻松，学生学得愉快，洋溢着愉悦、活泼的气氛，充分体现了新课程的理念。
镇教师的教态自然亲切，语言简练流畅，给人以清新朴素之美。无论是课堂开始时的启发谈话，还是引领学生学习下文的每一个过渡；无论是指导朗读，还是启发思考，总是用娓娓动听的语言、微笑的眼神与学生交流，激发起学生强烈的求知欲，掀起学生一次又一次情感的波澜，这也是一种高超的教学艺术！
镇老师倡导自主的学习方式，详略得当的教学方法，使整堂课层次清晰，效果显著。镇老师以“恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。”为切入点，让学生从课文中去找一找，围绕这句中心句，介绍了哪些种类的恐龙，然后用图片猜，文字猜，起名字等多种方式学生的自主学习相当有效，把恐龙的外形读得活灵活现。镇老师在教学六种恐龙的外形时，有详有略，详略得当，如鱼龙、翼龙的教学寥寥几笔就过去了而对梁龙、雷龙的教学，却详尽得多，不仅指导学生从语言文字中去细细品味，还通过朗读、介绍说明的方式等让学生更真实地了解恐龙的外形，在学生的心中烙上这些恐龙的外形，这样的教学，是吻合这篇说明文的。
这是一堂成功的语文课，它将自主，探究的理念贯穿于教学始终，学生一定受益匪浅，若干年后，说不定真有一个恐龙专家，从这班学生中脱颖而出。（奔牛实验小学供稿 图文：三年级组 审核：姜彩美）
关闭窗口
打印文档