新北区小学教学工作研讨会在奔牛实小召开
在这样一个携着芳香的初夏里，满校园最美的，是盛开的石榴花和黄灿灿的枇杷。5月26日，新北区小学教学工作研讨会在奔牛实验小学召开。奔牛实验小学用夏的热情迎接着新北区26所小学的校长和老师们的到来。会议由教研室吴伟校长主持，教育文体局杨杰局长全程参与会议。
交流：让教育开花
会议的第一议程，交流，让教育开花。春江中心小学、新桥实验小学、奔牛实验小学、百草园小学和三井实验小学就有关课程向大家作了交流。
春江中心小学向大家分享了《以课程丁岑规划提升课程实施品质》。他们以“爱如春”为办学理念，享受如春教育、培育有根新人，培育向阳、向善、向上的学生，成就有童心、善心、慧心的教师，造充满温暖、充满生机、充满希望的校园。
奔牛实验小学以《发展数学思维，提升数学素养》为题，向大家汇报了数学课程建设的基本情况。奔牛实小以新绿色教育课程为总课程，以自然课程、和谐课程、发展课程为二级课程。绿色数学课程分为基础课程、拓展课程、活动课程、特色课程，追求绿色数学课堂的生态性、生命性、生活性和生动性，让绿色教学蓬勃学生的生命。
新桥实验小学以《儿童诗：学校精神问原》为题，与大家分享了儿童诗课程的建设与发展。他们以“探寻儿童生命成长的本质规律，创造实现儿童无限可能的教育”为学校教育的基本价值，在汇报交流中，一首首清新亮丽的儿童诗，带领大家走进了诗意王国。
百草园小学以“每一个生命都幸福绽放”办学理念，以《共生共长，课堂转型的理想境界》为题，从“共生共长，课堂转型的价值意蕴、共生课堂，课堂转型的实践策略、小组合作，共生课堂的重要基质、共生课堂，课堂转型的回首与展望”四方面交流了学校课堂转型的实践与思考。
三井实验小学以《基于儿童，立足成长，助力发展》为题，与大家分享了“学生学业评价”的实践研究。他们以“回归教育本原，培养求原人格”为办学理念，他们努力打造至清、至能、至远的学生，成就至情、至深、至远的教师，营造学如穿井、追本求原、向往高远的学校，努力将学生评价成为学生最喜爱的教育。
讲座：让教育芳香
如果说学校与学校间的交流是为了让教育开出美丽的花朵，那么教研室万荣庆主任的《学校课程顶层设计与实施》的讲座是为了让教育芳香。
万主任从“关于学校课程的顶层设计、关于学科课程校本化建设框架和关于各类课程的具体实施”三方面为大家详细介绍了学校课程的顶层设计。他深入浅出，从理论到实践一一举例，娓娓道来。特别是在关于课程的具体实施中，万主任以大量的例子为大家分析了国家课程的校本化实施、校本课程的实施、主题活动性课程的实施。最后，他提出，改革不止于课程，更需学校整体转型。相信26所小学在万主任的讲座之后会潜心思考，学以致用，让新北教育之花芳香千里。
部署：让教育结果
最后，教育处蒋辉处长做工作部署。他就学校的课程建设、课堂转型和学业质量监测提出了几点想法。首先要处理好学校课程的设计与建设的关系——处理好核心素养与学校培养目标之间的关系；处理好统整与分科的关系；处理好学校课程与学科课程的关系；处理好全面与特色的关系。其次，课程建设课堂转型要有实质性的进展，要进行有益的探索，形成了富有学校个性的价值追求、方法、路径、结构和措施。第三，关于学业质量监测，要关注“四个层面”的监测，但又要做到遵守规则、尊重规律、功在平时、稳步提升。
此次会议，是教育局行政部门和教研部门首次共同来推进学校课程建设与课堂教学转型工作。会议的召开将进一步深化课程改革，深入推进全区小学特色文化建设，加快课堂转型，提高课堂教学实效，提升全区小学教育教学水平，从而促进小学教育优质均衡特色发展。（奔牛实验小学供稿 文：姜彩美 图：张静芳审核：高伟明）
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