三月杏花开，十月果实丰

 ——第十一届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师教学展评决赛活动

 春风三月，唤醒繁花时，第十一届江苏省“杏坛杯·苏派青年教师课堂教学展评”活动拉开杏坛春意，课堂生化的帷幕。金秋十月，丹桂飘香时，第十一届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师教学展评小学组决赛于10月10至12日在苏州市吴江区盛泽实验小学举行。

 “杏坛杯”由江苏教育报刊总社和江苏省中小学教研室联合举办，围绕“让学习真正发生” 的主题，呈现“苏派”教学主张，是引领我省教育教学改革和教育文化创新的顶级赛事。本次赛事分小组赛和总决赛，涉及中小学15个学科，500名选手参加了角逐。小组赛中前20%的选手晋级总决赛，总决赛仅10%的选手获评特等奖。比赛内容包括：一次主题演讲（阐述选手基于“让学习真正发生”的教学主张）、一篇主题论文（要求选手围绕展评主题，结合自己的教育教学实践进行论述）、一节主题研究课（要求紧扣研究主题，展示个人风格）。评审采用现场备课（提前24小时公布课题），当场打分、亮分，最后汇结总分的形式。

王丹老师的“生生课堂”让学生的学习在课堂上发生、生长，充满交流、分享和快乐，带着学生慢慢探寻到解决问题的有效策略；刘艳青老师的生本课堂，让孩子在思考中静静等待中智慧花开；李进卫老师站在儿童的立场、关注孩子的操作过程，在理性中探索比的意义；赵三多老师的《整数四则混合运算》展现了真实的学习背景、真质的活动参与、真正的思维提升……

为期三天的展评决赛活动已经落下帷幕，此次“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动的成功举办，促进了“苏派”名校联盟学校之间的相互学习，起到了以课为媒、以课会友的作用，让来自全省各地的教育工作者受益匪浅，一个个闪耀着智慧、展现着各自理念的课堂在大家的脑海里沉淀，必将在我们的教学中生长。同时也对各校深化素质教育改革、引领教师专业成长等方面，起到了积极而深远的影响。（奔牛实验小学供稿  图文：张洪明  审核：姜彩美）